我国蛇类的新记录——乌青环蛇

1975年4月,我们在海南岛考察期间,在海口市动物商店获得一条来自文昌县的环蛇属标本,见图1、2.经研究鉴定为乌青环蛇Bungarus lividus Cantor.在我国这是首次发现.现将其主要特征记述如下:上唇鳞7,2-2-3式;眼前鳞1,眼后鳞2;颞鳞1+2;下唇鳞7,前3片切第一颏片.背     

体育教学的集中注意与感知

体育运动的一切活动,都是在心理调节下进行的。学生对动作技术的掌握和心理因素的形成,同样要通过自己的感知和顽强的意志来实现。美国著名的科普作家阿西莫夫说:“科学始于好奇。”而好奇是青少年的本能,特别是接触新事物后,即刻见异思迁,不自主地转移注意力。体育教学如何运用感知规律,捕捉这一心理特点,怎样使学生注意力较长地稳定集中,来进行教学和运动训炼,这是搞好教学、提高教学质量的一个重要因素。     

日本的地球化学的发展及其与中国的关系

1、1913年～1945年 日本的地球化学教育始于柴田雄次(1882—1980),他不仅是地球化学的创始人,而且又是错体化学、分光化学分析的创始人。1907年他毕业于东京大学理学部化学科,1910年留学于欧洲,在德国、瑞士、法国留学后,1913年回国,在东京大学理学部任助教授,担任无机化学、分析化学的授课和实验。另外,他为了研究法国科学思想,开设了法语课,在法语书中出现过“地球化学”的概念,他对此表示赞成,并在1926年1月26日,在国民新闻上,发表了题为“地球化学”的一文,介绍了地球化学这一新术语和它的对象,作为地球化学研究课题,柴田选定地壳成分、海洋与空气受地球内部的高温、高压影响的矿物岩石的变化、岩石矿物的成     

花卉组织培养的现状和动向——植物组织培养在园林方面的应用

植物组织培养的历史植物组织培养的研究始于廿世纪初,尽管历史不长,但八十年来的发展很快,至今在农业、园林方面都已成为占有重要地位的技术。本世纪初,1902年(?)伯·兰特(Haber Landt)开始研究植物细胞离体培养问题。1934年怀特(White)在三角瓶中对番茄根进行继代培养取得成功,1936年又正式提出将“植物体的一部分从母体分离,在适当的离     

H—SPAN型高吸水性树脂结构与性能间关系的探讨

本文利用红外光谱、GPC、示差热分析仪、旋转式粘度计及常规化学手段研究了H—SPAN型高吸水性树脂结构与性能间的关系。电解质型的羧酸盐基是主要吸水性功能基,非电解质型的羟基与酰胺基是抗盐性较好的吸水功能基;长支链、低接枝频率的空间结构为吸水提供了大的空间;高支链含量的红薯淀粉是优选的骨架高分子材料,中等支链含量的橡仁淀粉也是较好的骨架候选原料;适当地进行交联可提高树脂水分散体粘度、耐挥发性、吸水速率和胶体硬度,但吸水率随交联度的提高有所下降。     

《法拉第的再发现:关于他的生平和工作,1791—1867》

将一次会议的论文结集出版,而形成一本很有意义的学术著作,这样的例子恐怕不很多见。伹《法拉第的再发现:关于他的生平和工作,1791—1867》(Faraday Rediscovered.Essays on the Life and Work of Michael Faraday,1791—1867,London:Macmillan,1986)大概要算是个例外。这本论文集就是在1984年英国皇家学会召开的一次会     

长乐沿海发现的长尾贼鸥

1982年3月15日,福建省长乐县梅花海滩边,当地猎人击获一只鸥形目鸟类。经鉴定,是一雄性成体的长尾贼鸥Stercorarius longicaudus Vieillot,在我国这是首次发现. 形态:喙前端黑褐色,余部青灰色;头顶、额部、枕后及脸颊上半部为黑褐色;脸颊下半部和颈部淡黄白色.体背、腰部及翼上覆羽灰褐色,翼羽和尾羽黑褐色,第1～3枚初级飞羽轴白色,胸部和前腹部浅灰白色,下腹部淡灰褐色。中央一对尾羽特别细长,倍长于两侧尾羽在它后方尖出.跗蹠蓝灰色,前三趾具蹼,后趾小比前三趾略高.跗蹠前缘具盾状鳞,后缘网状鳞. 量度(毫米):嘴峰25,翅长310,尾长276,跗蹠40,体长530. 分布:在国外,长尾贼鸥在阿拉斯加及北美的极北部繁殖,冬季迁到北美南部,地中海及非洲等地。4～5月间见于日本及其附近的太平洋海岛上.     

科研行为机制与科技人员对精神与物质的追求

本文提出了下述观点：１．人物物质基础不同，对精神和特的追求程度大小也不同，在处于收贫躺 富过渡期间，人们把对精神和物质的追求排在同等重要位置．２。从科研行为机制和上述观点出发，讨论了科技人员对精神追求的内在目的和对物质追求的外在目的。     

情报研究中的创造性想象

一、创造性想象在情报研究中的作用: 创造性想象是情报研究活动中普遍而经常使用的一类方法,同时又是在情报研究方法的讨论中常常被人们所忽略的一类方法。创造性想象是一种根据局部事实或现象而借助于人在思维过程中的想象力而作出的超越常规逻辑程序的判断。创造性想象