小学一年级学生学习动机培养的研究

研究目的在学校教育中,人们历来重视智力因素对知识获得的影响,而忽视非智力因素的作用。尽管人们不遗余力地开发智力,仍然有不少学生,虽有能力学好各门课程,但由于缺乏良好的学习动机、求知兴趣、学习热情和毅力、学习自信心等非智力因素而留级或辍学。近年来,在教育理论方面,人们开始注意对非智力因素的研究。如,燕国材教授编写的《非智力因素与学习》及吴福元教授关于“智力、潜能与非智力因素”的研究等,     

我校试制和生产了一批心理学仪器

近几年来,为了配合我校心理学教学和科研工作,我校教育科学研究所与校办工厂合作,运用现代电子技术试制了一批心理学仪器,有的获得了中国心理学会普通心理和实验心理专业委员会的鉴定合格证书,有的还进行了小批量生产,供应全国各心理学科研单位和高等师范院校心理学教学单位使用,填补了国内心理学仪器的一些空白,也解决了我国心理学教学的急需。我们使用这些仪器进行心理学教学和科研工作,所作的心理学实验报告和论文多次在全国性的心理学刊物和全国心理学学术会议上发表,受到国内同行的好评。下面分别简介这些仪器。光电速示仪是心理学科研和教学较为通用的仪器,它可以在1/100秒——10秒范围内分27档控制视觉刺激的呈现时间,同时可以与成都钟表厂生产的“405电秒表”(或”401电秒表”)配     

新型压缩／喷射制冷循环系统的实验研究

建立了蒸气压缩／喷射混合制冷循环的实验装置．在与原系统最优充灌量相同的条件下，测试了不同喷嘴出口直径下新循环系统的冷却速度曲线和耗电量．结果表明，在出口直径ｄ＝０．３～０．４ｍｍ内，新循环系统有节能效果．     

替代工质R152a与R22／R152a的溶油性研究

针对替代工质Ｒ１５２ａ和Ｒ２２／Ｒ１５２ａ与冷冻机润滑油的相溶性问题进行了实验研究；建立了一个油与制冷剂的相溶性实验台，并分别对３种成分的Ｒ２２／Ｒ１５２ａ及纯质Ｒ２２和Ｒ１５２ａ与４种不同类型的润滑油进行了实验测试，测试的温度范围为－３５￣８０℃，获得了各制冷剂与各种油的临界溶解温度的图表，并记录了不同温度下的相溶现象，这些结果为进一步开发和选择与Ｒ２２／Ｒ１５２ａ相适应的冷冻润滑油提供了实验依     

M0空间是Baire空间的开q—闭像

本文证明了如下结果：正则空间Ｙ是Ｍ０空间当且仅当存在Ｂａｉｒｅ空间的一个子空间Ｘ和开的ｑ—开、ｑ—闭的集值函数从Ｘ到Ｙ上．     

生产水煤气管的最优下料方案

本文应用线性规划理论求出水煤气管下料问题的最优方案并附有相应的上机程序。     

甘肃景泰地区早石炭世小个体动物群

在甘肃景泰地区典型剖面(红水堡和黑山剖面)早石炭世地层中，发现由珊瑚、腕足类、苔藓虫和海百合茎组成的小个体动物群，其中各门类化石个体普遍较小，通常只能用毫米级尺度来度量．经研究发现这一动物群既非灾害性死亡群体，也非水流分选堆积物，而是由于其生存环境异于寻常导致生长停滞所形成的特殊动物群．“巴彦浩特地区石炭纪生态地层学研究”项目的研究结果提供了沉积环境信息，丰富了找矿资料，对找矿实践具有一定意义．     

光谱技术和光谱仪器的近期发展

进入新世纪以来,随着全球经济、科技和社会的发展,光谱技术和光谱仪器事业(科技、发展、应用),已经成为新世纪全球发展潮流中显著的前沿领域之一。     

燃料电池汽车动力系统及能量管理策略研究进展

动力系统是燃料电池汽车(FCV)的核心,可分为单一式系统与混合动力系统两大类,其中,将燃料电池与辅助电源相结合组成“电-电”混合动力系统,已成为业界主流。本文根据辅助电源类型的不同,提出3类FCV混动系统的构建方案,分别为燃料电池+动力电池方案、燃料电池+超级电容方案、燃料电池+动力电池+超级电容方案,并对各方案的优势和劣势进行比较。同时,本文综述了近年来国内外学者提出的面向FCV的代表性能量管理策略,从理论基础与求解方法的差异出发,将现有燃料电池汽车的能量管理策略分为3类：基于规则定义的策略、基于最优化方法的策略以及基于机器学习的策略,并总结了各类策略在最优性与实时性等方面的优势和劣势。其中,基于规则定义的策略最易实现,在工程应用中最为普遍,但无法实现性能最优;基于最优化方法的策略能够接近甚至达到理论最优,但存在计算量过大、计算耗时过长、实时性差等问题;以强化学习为代表的基于机器学习的策略有望在最优性与实时性之间实现理想的平衡,但目前还存在模型训练耗时长、试错代价高等困难,在实车应用层面还存在一定挑战。基于文献研究与分析,本文提出以下观点：1)以大功率燃料电池为核心的功率混合型系统是...     

现代钢梁桥安装方法探讨

阐述了钢梁桥安装对保证钢梁桥质量的重要作用,重点介绍和探讨了现代钢梁桥安装的几种主要方法。