首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1168篇
  免费   18篇
  国内免费   50篇
系统科学   48篇
丛书文集   34篇
教育与普及   47篇
理论与方法论   12篇
现状及发展   13篇
综合类   1082篇
  2024年   9篇
  2023年   28篇
  2022年   22篇
  2021年   15篇
  2020年   20篇
  2019年   20篇
  2018年   34篇
  2017年   9篇
  2016年   25篇
  2015年   33篇
  2014年   64篇
  2013年   39篇
  2012年   48篇
  2011年   54篇
  2010年   59篇
  2009年   64篇
  2008年   57篇
  2007年   68篇
  2006年   51篇
  2005年   46篇
  2004年   52篇
  2003年   42篇
  2002年   41篇
  2001年   49篇
  2000年   24篇
  1999年   27篇
  1998年   22篇
  1997年   35篇
  1996年   22篇
  1995年   21篇
  1994年   16篇
  1993年   8篇
  1992年   15篇
  1991年   18篇
  1990年   10篇
  1989年   11篇
  1988年   9篇
  1987年   2篇
  1986年   6篇
  1985年   6篇
  1984年   5篇
  1983年   5篇
  1982年   3篇
  1981年   5篇
  1980年   6篇
  1979年   3篇
  1977年   2篇
  1964年   1篇
  1961年   2篇
  1937年   1篇
排序方式: 共有1236条查询结果,搜索用时 187 毫秒
71.
分析了二氧化锆的性质及氧空性对二氧化锆相变的影响,讨论了二氧化锆韧化氮化硅陶瓷的影响因素,提出了二氧化锆韧化氮化硅陶瓷时避免氮化锆生成、促进复相氮化硅陶瓷烧结的途径。  相似文献   
72.
将传统实验改为探索性实验,由学生自行设计实验电路,选取元件参数,有益于学生实验创新能力的培养。  相似文献   
73.
根据原子核从激发态退激发到基态发射γ射线的能量分布遵从洛仑兹分布,原子核对γ射线的无反冲共振吸收截面的能量分布亦遵从洛仑兹分布理论,用蒙特卡罗方法产生服从洛仑兹分布的随机数,对核共振吸收现象进行了计算机模拟研究  相似文献   
74.
教师在课堂教学实践中,通过设置悬念,探索实验,精彩演示,精心点播,引导顿悟五个方面,努力营造物理教学情境,从而使学生变被动学习为主动求知,强化知识理解,培养学生自主创新能力。  相似文献   
75.
ELNF归约演算     
ELNF演算是在LNF演算的基础上扩充而成的函数/逻辑归约演算系统,扩充的主要工作包括逻辑变量、谓词名的引进。提出并描述了逻辑函子SOLUTION和PROVE及其归约规则。讨论了ELNF演算的基本概念。为表征HORN子句提供了一种有效方式。  相似文献   
76.
本文研究ZF型自返滚斗(以下简称ZF斗)的工作原理,找出料斗自动前滚的充分和必要条件,提出“动态移距法”来设计可靠的滚弧曲线,并给出了实验结果。  相似文献   
77.
本文就三点弯曲试件提出一个表达式指出裂纹扩展量和裂纹顶端张开位移两者对电位变化的影响有交互作用。表达式得到几种中强钢和一种铝合金的实验数据的证实。为使第一个试件的裂纹扩展量比较小,建议将电位变化值取为其初始电位的3.8%。  相似文献   
78.
一种小额支付协议的研究与设计   总被引:4,自引:0,他引:4  
分析了PayWord这种小额支付协议,针对PayWord的一些关于交易原子性的局限性,提出了一种新的支付协议--CertWord,此协议沿用PayWord协议的Payword链来表示货币,充分利用交易证书对交易信息进行签名,并记录交易步骤的状态,从流程上保证交易的原子性。  相似文献   
79.
随着网络经济时代的到来,数字产品大量产生,它丰富了产品的内涵,改变了传统市场中产品的定义和特征。有关数字产品的研究近年来引起了人们极大的兴趣与关注。本文综合分析已有文献的内容,认为目前的研究主要涉及数字产品的相关概念与分类、数字产品的物理特征和经济学特征、数字产品的定价策略、数字产品质量信息不确定性等问题,探讨了当前数字产品研究存在的问题和未来研究的重点。  相似文献   
80.
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对重庆8所高校500名体育专业学生营养知识及饮食态度行为的现状及其相互关系进行了调查、分析与研究,其结果表明,学生饮食态度较好,但营养知识总体得分率偏低、饮食行为存在着明显问题,提出应加强体育专业学生营养知识教育,改善饮食行为,以提高学生的健康素质.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号