产业链技术链接中供求双方关联效应分析——基于武汉汽车电子产业链的实证研究

产业链中技术的有效链接,直接关系到一个地区产业集群的建立和发展。以产业链上下游企业技术供求关系为切入点,将荷芬达尔-赫施曼指数(H指数)运用于分析技术链接中供求双方的关联效应,并提出理论假设。实证分析部分以武汉"1+8"城市圈汽车电子产业链为例,运用结构方程模型对理论假设进行检验,最后提出解决技术链接中供求关系结构性失衡的有益建议。     

人工智能心理学研究的知识图谱分析

借助CitespaceⅢ对选自WoS的人工智能心理学研究文献进行知识图谱探析,结合自动聚类视图与议题标签展现了人工智能心理学领域的6个知识聚类:#0人工智能解决问题议题;#1人工与人类认知共性议题;#2人工智能学习议题;#3人工智能脑科学议题;#4人工智能环境认知议题;#5人工智能表征议题。在深入探究各聚类的核心与热点知识的基础上分析了人工智能心理学发展的各阶段特征:1.上世纪50年代图灵和米勒等人对机器认知与学习等概念的猜想与初探;2.70-90年代纽厄尔、西蒙和莱尔德等人基于模块记忆与层级分析对人工智能信息处理模型的系统性构建;3.本世纪初基于神经生理学的降维数据认知理论的发展;4.当下人工智能贝叶斯大脑与深度学习理论的兴起。     

线性GaAs光电导开关的饱和参数研究

通过计算几种主要散射机制对GaAs迁移率和电导率的影响, 给出了GaAs迁移率和电导率随载流子浓度的变化规律; 考虑常温、低偏置电场下费米能级对载流子浓度的约束, 给出了光激励下GaAs中的饱和载流子浓度; 结合微带实验测试电路方程、饱和载流子浓度计算结果、半导体迁移率和电导率随载流子浓度的变化规律, 以及半导体材料对激励光强的朗伯吸收规律, 给出了微带测试电路条件下的饱和光能和饱和电压等参数, 在实验误差范围内, 理论计算结果与实验测试结果较好吻合.     

高职教师教学胜任力模型构建

高职教师的主要职责是教学,从教学的视角研究其胜任力及核心特质很有必要。针对现代酒店信息化卓越人才计划的目的和要求,运用文献分析、问卷调查、行为事件访谈、德尔菲法等研究方法,构建高职教师教学胜任力的指标体系。从5个维度和34个指标分析教师教学胜任力,为卓越人才计划中教师选聘、绩效考核、教师培训以及教师的自我发展提供参考。     

软拓扑空间软连通分支的研究

结合软集及其相关概念,给出了软拓扑空间中软隔离集和软连通的定义,以及软连通分支的定义,研究了软连通分支的等价刻画,进一步研究了软连通分支的性质。     

微量钒的停流流动注射—动力学光度法测定

依据Ｖ（Ⅳ）－Ｃｒ（Ⅵ）反应对Ｃｒ（Ⅵ）－Ｉ＾－氧化还原反应的诱导，以Ｉ＾－３淀粉络合物为指示建立了一种测定微量钒的停流－诱导动力学光度法。     

有形与无形——试论艺术的形式与内容

(一)具象性情节并不就是艺术作品的全部,作品的全部还包括里层的抽象梦有显、隐二义,谜有谜面与谜底。梦与谜对于艺术的创作与欣赏活动来说,作为一种比喻是有所启发的。老子有“大象无形”的命题。实际上,那无形的“大象”就是艺术作品的“隐义”或“谜底”。这“无形”的里头究竟装的是什么,它与有形的又有什么关系,是本文探索的课题。     

浅谈人工挖孔灌注桩的施工

通过过程实践,谈谈人工挖孔灌注桩的施工及其安全控制.