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81.
分布存储环境并行有限元研究进展 总被引:6,自引:0,他引:6
详细评述了近10年来国内外分布存储环境下并行有限元的研究态势.认为实现分布存储环境下有限元并行化的策略可以归结为基于并行数值分析方法和基于物理分割构造的并行有限元两类.其中,前者的实现方式有直接利用并行数值分析工具软件包和分割系统方程并行求解的策略;后者的策略则有子结构法、单元逐集(EBE)法以及单元重组(FETI)法.对于物理非线性和动力问题,现行的处理方法都是利用静力解法叠代计算实现.以这些分析为基础,进一步分析了机群(COW)环境下实现大规模并行有限元计算的可行性。 相似文献
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针对降雨入渗作用下非饱和土边坡的变形和稳定问题,运用ABAQUS有限元软件,建立二维非饱和土边坡流固耦合数值模型,对边坡渗流场、应力场和位移场进行分析,分析降雨入渗后边坡的孔压、饱和度、位移、塑性区扩展和安全系数的变化规律.结果表明:降雨入渗引起边坡孔压、饱和度、等效应力和位移增大,降雨强度减小和无降雨下,边坡孔压、饱和度、等效应力和位移减小回弹,边坡表层响应早于坡体内部;边坡坡脚最先出现塑性区,塑性区沿坡面浅层向上扩展,形成连续的塑性区贯通面;边坡安全系数在持续强降雨下持续减小,降雨强度减小和无降雨下,边坡安全系数增大回弹.研究结果可为非饱和土边坡的变形与稳定分析提供参考. 相似文献
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高职教师的主要职责是教学,从教学的视角研究其胜任力及核心特质很有必要。针对现代酒店信息化卓越人才计划的目的和要求,运用文献分析、问卷调查、行为事件访谈、德尔菲法等研究方法,构建高职教师教学胜任力的指标体系。从5个维度和34个指标分析教师教学胜任力,为卓越人才计划中教师选聘、绩效考核、教师培训以及教师的自我发展提供参考。 相似文献
85.
结合软集及其相关概念,给出了软拓扑空间中软隔离集和软连通的定义,以及软连通分支的定义,研究了软连通分支的等价刻画,进一步研究了软连通分支的性质。 相似文献
86.
依据V(Ⅳ)-Cr(Ⅵ)反应对Cr(Ⅵ)-I^-氧化还原反应的诱导,以I^-3淀粉络合物为指示建立了一种测定微量钒的停流-诱导动力学光度法。 相似文献
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阮延陵 《温州大学学报(自然科学版)》1986,(1)
(一)具象性情节并不就是艺术作品的全部,作品的全部还包括里层的抽象梦有显、隐二义,谜有谜面与谜底。梦与谜对于艺术的创作与欣赏活动来说,作为一种比喻是有所启发的。老子有“大象无形”的命题。实际上,那无形的“大象”就是艺术作品的“隐义”或“谜底”。这“无形”的里头究竟装的是什么,它与有形的又有什么关系,是本文探索的课题。 相似文献
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