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91.
探究既是学习科学的目的,又是学习科学的方法。新课程理念下的小学科学教学,探究始终贯穿于教学过程,是科学学习的基本要求。有效的科学教学即通过课堂课外教学,引导学生经历感悟探究活动的过程,掌握科学的知识、学习科学的方法、发展科学的精神、培养科学态的度。因此在科学教学中,教师要善于运用各种要素创设情境,引发学生探究欲望,激发探究兴趣,使学习成为学生自身的需求;同时要关注学生学习经验的积累,引导学生实践、探究、交流,并将所学知识运用生活实际,以增强学生成功的情感体验,促进学生发展。 相似文献
92.
为了解决装配式钢框架中节点区域构造复杂和传力机制不明的问题,提出一种考虑组合楼板作用的端板螺栓连接节点。设计并制作了2组端板连接的装配式梁柱节点,进行了低周往复循环荷载试验,建立了节点试件的数值模型,分析组合楼板对节点的破坏模式、滞回性能、承载能力、半刚性性能、受力特征的影响作用。结果表明,端板连接节点主要破坏模式为端板的弯曲变形,组合楼板的加入会使滞回曲线产生一定的捏拢现象,同时会产生组合楼板开裂破坏现象;增加组合楼板后,端板连接节点的初始转动刚度、极限承载力、耗能能力分别增加了约22%,13%,22%;组合楼板和钢梁上翼缘共同作用时,荷载通过组合楼板传递至柱腹板;与闭口型压型钢板-混凝土组合楼板的节点相比,采用开口型压型钢板-混凝土组合楼板的节点初始转动刚度和极限承载力分别提高13%和9%。组合楼板能有效提高端板连接节点的抗震性能,扩大节点核心区的传力范围,增强梁柱传力机制,可为进一步提高装配式节点性能提供参考。 相似文献
93.
针对传统方法在古代壁画图像分割过程中出现的目标边界模糊、图像分割效率低等问题,提出一种基于PSPNet网络的多分类壁画图像分割模型(PSP-M).模型首先融合轻量级神经网络MobileNetV2,降低硬件条件对于模型训练的限制.其次通过全局金字塔模块,将不同级别的特征图拼接起来,避免了表征不同子区域之间关系的语境信息的丢失.最后利用金字塔场景解析网络嵌入壁画背景特征,减少特征损失的同时提高特征提取效率.实验结果表明,PSP-M模型较传统的图像分割模型在训练精确度上平均提升2%,峰值信噪比(PSNR)较实验对比模型平均提高1~2 dB,结构相似指标(SSIM)指标较实验对比模型平均提高0.1~0.2,实验验证了PSP-M模型在壁画分割方面的可行性. 相似文献
94.
本文总结了有机化合物选择性吸收可见光的显色规律。我们从结构上进行分析,随着有机化合物共轭电子数增多,其颜色加深。若有机化合物中加盐,引起羟基助色。 相似文献
95.
新的经济形势,需要新的应对策略。在特定情况下,最好的方法未必是全新的,换个思路,就能找到最合适的。随着经济的发展和竞争的加剧,消费品市场营销也需要新策略。 相似文献
96.
随着网站设计的发展,人们慢慢的从被动的接受向主动的选择进行转变,这对网站设计师而言提出了更大的挑战。在已有的网站设计模式中,逐渐加入了以用户为中心的设计理念,而这种理念也推进了技术的逐步发展。与其它产品的用户体验不同,网站的体验往往停留在用户能容忍和理解的数秒之内。如何完美的解决用户在瞬间使用中对所浏览网站的体验和粘性,通过学习和项目经验我试探性的总结了一些设计原则对这个命题进行论述。 相似文献
97.
98.
随着社会主义经济建设的不断发展,公路工程对沥青的施工技术要求越来越高.改性沥青作为新时代的沥青结合物,大大改善了沥青的性能,同时也改善了工程建设成果,提高了工程的寿命.该文主要根据改性沥青的特点与用途,简述了改性沥青施工技术于公路工程的应用. 相似文献
99.
100.
加氢脱硫技术广泛应用于国内外清洁油品生产,目前硫化钼基催化剂是工业中最主要的加氢脱硫催化剂。Co和Ni等金属掺杂可以精细调变MoS2活性相微观结构和反应机理,极大地提升了其催化性能,使其成为加氢脱硫领域的研究热点。本文综述了过渡金属掺杂MoS2基催化剂的研究进展:首先概述了过渡金属掺杂MoS2基催化剂制备方法;其次在原子水平上讨论了过渡金属的引入对MoS2活性相微观结构的影响;并对3种噻吩类含硫化合物在MoS2基催化剂上的加氢脱硫反应机理进行了总结;最后汇总了近期过渡金属掺杂MoS2基加氢脱硫催化剂的研究成果。 相似文献