系统演化都伴随着幂率分布吗?

20世纪中叶起,物理学家们通过大量的实验及理论研究发现,大量的系统从无序过渡到有序都伴随着幂率分布的相变过程,这一发现一定程度上解释了系统演变的某种统一规律.但是,系统从无序到有序的演变过程都伴随着符合幂率的相变过程吗?以一个随机交易货币系统为基础,构造了一个从无序到有序的演变系统,在该系统中指数分布取代了幂率分布解释...     

油浸式大型电力变压器表面温度预测模型

为了早期发现油浸式电力变压器长期连续运行时可能存在的温升异常问题,该文提出了一种新的油浸式电力变压器表面温度预测模型,可以预测出变压器表面的正常温度。通过比较预测值与实测值的误差来预知变压器表面温度是否存在异常,进而判断变压器运行状态是否正常。预测模型参数是基于现场数据采用偏最小二乘法估计出来的,克服了传统最小二乘法参数估计结果不稳定的问题。并且从传热学原理、预测误差的均值、方差及其正态分布性等方面,合理地选择用于参数估计的数据长度。用该模型计算分析了一年的现场数据,预测结果表明该模型是正确、有效的。     

东毕吸虫病的研究进展(综述)

从东毕吸虫病的病原、流行病学、临床症状及病理变化等方面对东毕吸虫病的病原分类、虫体形态和生活史、流行病学特点、诊断防治等方面的研究进展进行了综述。     

垫层厚度对长短桩复合地基性状影响的试验研究

为了研究垫层厚度对长短桩复合地基工作性状的影响,在室内模型试验的基础上,对无垫层2、cm垫层和5 cm垫层三种情况下长短桩复合地基的荷载与沉降的关系、桩土应力比、荷载分担比等问题进行了分析,结果表明,长短桩复合地基的沉降量随着垫层厚度的增加而增加;长桩桩土应力比随垫层厚度的增加而减小,短桩桩土应力比的变化不如长桩明显;无垫层时,长桩荷载分担比较大,桩间土和短桩荷载分担比很小,铺设垫层后,随垫层厚度的增加,长、短桩荷载分担比都逐渐减小,桩间土荷载分担比逐渐增大。     

福建省交通事故引发突发环境事件现状与防范对策研究

通过统计梳理福建省2013—2018年交通事故引发突发环境事件,分析总结此类突发环境事件的特点和应对过程中存在的问题,并从危化品源头管理、应急联动、应急能力建设等方面提出防范对策和建议。     

知识管理技术在某信息支持系统中的应用

结合某装备保障指挥信息支持系统的研制实践,介绍了知识组织、知识使用、知识服务等知识管理技术在该信息系统中实现方案,涉及到系统知识单元自动关联、信息定位与知识呈现、方案在线辅助编制等三种模式．这些技术应用模式和方案对研制基于知识管理的新一代信息管理或信息服务系统具有较大的借鉴意义．     

高层建筑长短桩复合地基性状有限元分析

通过由长短桩复合地基处理高层建筑软弱地基的工程实例,利用有限元法分析了不同的上部结构刚度、长桩长度、长桩置换率、短桩置换率对长短桩复合地基的平均沉降、差异沉降、桩土应力比、桩土荷载分担比所产生的影响及规律。结果表明:上部结构刚度的变化对复合地基性状的影响是有限的;长桩长度在控制平均沉降,改变地基承载力和改善桩顶应力集中方面影响显著;长桩置换率存在一定的合理取值范围;短桩置换率的变化对桩土应力变形影响不大。分析结果能为长短桩复合地基进一步优化设计提供参考。     

图书馆特色数字资源建设中的标准制定与实施——以三峡大学图书馆为例

图书馆的特色资源对高校的教学科研具有重要的支撑作用，开展数字化建设有利于资源的保存和利用，能够强化这种支撑作用，但如在建设过程中标准缺失，则会降低资源品质。因此，建立一套完善的特色数字资源编目标准和加工规范，对于提高资源的利用效率，提升特色库藏的品质，更好地为高校的教学科研服务至关重要。     

中职免费教育的现状、存在的问题与发展对策探讨

从我国社会经济发展及人口构成等方面来看,中职教育是推动现代化建设步伐加快及社会公平性的主要体现因素,因此免费教育措施具有很强的可行性,能够确保实现我国中职教育的价值。近几年来,我国中职免费教育政策逐步施行,家庭经济困难学生获得了更多领域的关注,各项补助、资助策略能够为其顺利开展并完成学业提供强有力支持,由此可知中国中职免费教育已经迈上了迅速发展的阶梯。为了保障中职免费教育政策得到贯彻落实,促进获得更为理想的施行质量,并逐渐靠拢西方先进国家职业教育水平,本文以广西省为研究对象,分析中职免费教育在该省的施行现状、存在的问题及发展对策,希望能够给予相关领域工作者一些借鉴或参考。文章主要分为六个部分:第一部分首先对中职免费教育政策的基本概念进行阐述,点明该政策提出的时间及目标;第二部分说明中职免费教育的重要性及得以施行的三个主要理论依据,说明施行该政策的必要性及该政策的有效性;第三部分以广西省为主要研究对象,分析目前中职免费教育政策的落实情况;第四部分针对中职免费教育施行情况,深入剖析存在的几个问题;第五部分主要提出一些具有很强可行性的中职免费教育发展对策;第六部分则是对中职免费教育的未来展望。文章采用理论概述联系实际案例的方式,综合分析并制定有效发展方案,希望能够推动中职免费教育政策得到更快、更好的落实。