作物亏水诊断方法的现状与评述

分析了现有诊断作物干旱状态的各种方法，并介绍了一种新的研究成果     

浅析高中生物新课程中STS教育方法

STS教育强调科学、技术、社会三者之间的相互关系，强调对学生科学探究能力、科学技术的价值观以及个人和社会决策能力的培养。课程标准首次把STS教育纳入课程目标，要求“学生能够认识生物科学和技术的性质，能正确理解科学、技术、社会之间的关系。教师要切实转变教学观念、拓宽教学内容，适时渗透STS教育，改革传统的教学方法，不断提高自身素质。     

不同发育阶段社会隔离对成年大鼠潜伏抑制的影响

观察青春期和成年早期社会隔离对不同发育阶段大鼠的潜伏抑制的影响,并进一步探讨其神经机制.实验1: 雄性Wistar大鼠在PND38-51天被给予2周的社会隔离,然后分别在PND52天及恢复2周群居后的PND66天,即青春期和成年早期,测定潜伏抑制;实验2: 雄性Wistar大鼠在PND58-71天被给予2周的社会隔离,然后分别在PND72天及恢复2周群居后的PND86天,测定潜伏抑制;实验3: 利用实验1的社会隔离模式,然后在PND52天及PND66天测定其伏隔核的多巴胺水平.实验发现: 1) 青春期社会隔离不影响青春期大鼠的潜伏抑制及伏隔核多巴胺水平,但能诱发成年早期大鼠的潜伏抑制缺失及伏隔核内多巴胺水平的提高;2) 成年早期的社会隔离不影响大鼠的潜伏抑制.实验结果表明: 与成年早期社会隔离相比,青春期社会隔离能诱发大鼠的潜伏抑制缺失,且此行为异常直至成年期后才表现出来,伏隔核的多巴胺可能和参与这一过程的神经机制相关.     

基金使用计划模型

本文为了提高每年的奖金额采取了最佳的存款及购买国库券的方法，把总基金分为n部分，n—1部分的本息作n—1年的奖金，第n部分的本息等于原基金数额与最后一年奖金之和，选择存款期限或购买国库券使每一部分到期利息尽可能最高。根据每年要求奖金数额大致相同，且第三年比其它年多20％的要求；给出各部分基金与利息、每年奖金及总金额的关系式，解得每年的奖金额与各部分基金数额的计算表达式。模型一只考虑存款不考虑买国库券，模型二同时考虑存款与买国库券。若总基金为5000万元，n=10年时，根据模型一、二得如下结果：1．只考虑存教不买国库券，则第三年奖金为129．0629万元，其它年为107.5524万元(不考虑校庆每年基金109．81的万元)。2、可存款也可购买国库券则第三年奖金为153．2359万元，其它年为127.6967万元(不考虑校庆每年基金130.4383万元)。     

学龄前儿童体重与3项围度相关发育趋势研究

对３５５４名城市学龄前健康儿童的体重与头围，胸围，臂围３项围度的相关发育进行了分析研究，结果表明，体重的发育与围度发育明显相关，在不同性别和不同年龄段相关程度不一致，而且３项围度对体重所占比重存在明显差异。     

供热机组间负荷优化分配的研究

根据供热机组的基本特性,将复杂的供热机组按供热循环和凝汽循环划分为一定数目的简单等效机组,推导确定各机组的特性方程,然后建立相应的机组热电负荷分配的模型。同时通过实例证明,该方法简单、方便,为电厂的负荷优化分配提供了经验。     

高新技术产业孵化器模式的比较选择研究

本文对孵化器的含义及其发展进程进行了阐述。在此基础上 ,首先对孵化器选择的价值评估问题进行了研究探讨 ,然后根据高新技术企业发展周期的不同阶段和不同需要 ,提出了高新技术产业孵化器模式选择的几种主要类型 ,并进行了比较研究。最后 ,本文结合我国高新技术产业发展的特点和规律 ,提出了我国高新技术产业孵化器的发展模式     

舌尖辨五味 皮肤知冷暖

伸出舌头，尝尝糖果和酸奶的味道，让味蕾在各种美味食物中“尖叫”；和母亲或者爱人拥抱，让身心都得到完全的释放。继视觉、听觉和嗅觉之后，本文将介绍味觉和触觉，让我们在五感的世界里尽情徜徉。