磁性水热炭对水体中砷、氟的吸附特性

利用水热法合成磁性水热炭(m-HTC)吸附剂,经X-射线衍射仪(XRD)、Zeta电位分析仪对吸附剂进行表征,通过试验探究吸附剂对水体中砷、氟的吸附特性.结果表明:投加量为2 g·L~(-1)时,对砷、氟去除率达85%左右;去除率随pH变化而变化,随离子强度I_s,吸附质初始质量浓度C_0的增加而下降;不同温度下的等温线数据更符合Langmuir模型,温度升高有利于吸附,单独体系下砷、氟的最大吸附量q_m分别为26.06和15.64 mg·g~(-1),共存体系下对砷、氟的q_m分别为20.42和13.62 mg·g~(-1),砷、氟存在相互抑制的作用;动力学试验数据更符合准二级动力学方程,经5次循环,去除率下降,但从实际角度,具有可取性.     

浅谈高层公共建筑屋顶直升机停机坪设计--就兰州市某高层通讯指挥大楼的设计实践

随着国民经济的发展 ,人们越来越重视超高层建筑和一些对国民经济有重要影响的建筑物的安全疏散、紧急救援问题。当高度超过 10 0ｍ ,且标准层建筑面积超过 10 0 0ｍ2 的公共建筑 ,在屋顶设置直升飞机停机坪或可供直升飞机救助的设施 ,对于营救受困于屋顶的避难人员十分有利。此外也可对一些国家生命线工程实施紧急空运指挥人员和进行空中追击提供条件。目前 ,我国深圳的国贸大厦、北京的昆仑饭店和上海的新锦江大酒店等高层建筑都已设置了屋顶直升飞机停机坪。兰州市某高层通讯指挥大楼按《建筑抗震设防分类标准》(ＧＢ5 0 2 2 3 -95 ) ,属…     

人类学家施琳博士

人类学是一门俯瞰天地、学贯中西的社会学科。作为一名努力探索学术前沿的人类学学者,不仅需要有扎实的学术功底和严谨的治学态度,还需要有独特的研究视角和宽广的学术视野。施琳博士正是中国经济人类学这一新兴研究领域内的典型之一,并已成为该领域的中坚青年学者。施琳先后入读北京师范大学经济系和中央民族大学经济研究所,获得经济学学士和法学硕士学位。曾任教于北京外国语大学并担任学报编辑工作。1998年起师从中国著名民族学家、人类学家宋蜀华先生攻读民族学专业(经济人类学研究方向)的博士课业,由于拥有良好的经济学背景、民族学基…     

移动学习对远程教育的挑战

移动学习的目的是实现任何人在任何时间和任何地点都可以进行有效的学习,随着手机等设备技术的发展,移动的设备会取代PC成为数量上占优势的互联网设备,移动学习也将成为远程学习的一个重要支撑,甚至下一个发展的方向。     

房地产开发项目成本控制与对策初探

成本控制是开发建设单位管理中十分重要的工作,涉及到项目前期策划、规划、勘察设计、施工、销售、售后服务等全过程各环节,本文从开发建设单位对上述主要成本中的变动费用有效控制,并针对不同工程阶段节点成本费用控制及应对方法进行探讨,以此来达到企业各阶段成本管理的动态控制,从而增强核心竞争力,实现企业做大、做强可持续发展的长远战略目标。受国外金融危机和国内宏观调控政策影响,房地产市场竞争日趋激烈,开发建设单位单纯依靠旧的传统管理模式已难于保证企业在激烈的竞争中维持长久的竞争力,因此,必然要求开发建设单位的专业分工越来越细,专业化水平越来越高,从规划设计、建筑立面、户型设计、建材产品选用到功能、质量等方面不断创新,作为开发建设单位需要变粗放式管理为集约型管理,从组织、技术、经济合同与信息等方面实现开发成本的精确控制,企业生存目的是获取利润最大化,实现社会效益和经济效益双丰收。     

抚存悼亡 感今怀昔──苏轼与弥尔顿悼亡诗比较

本文对苏轼的《江城子》和弥尔顿的《梦亡妻》两首中外悼亡诗从内容到形式进行比较，探讨了二者在深层意蕴、社会文化内容以及艺术手法等方面的同质性。     

新型磺酰胺类除草剂的设计、合成和生物活性

利用已构建的ALS抑制剂的药效团模型，设计并合成了四种新型磺酰胺类化合物，并进行了结构表征，利用平皿法和ALS酶的离体测定法进行了生物活性测定，结果表明它们具有一定的生物活性，为进一步开发具有实用价值的除草剂作了有益的尝试。     

具有时变时滞大系统稳定性的新判据

根据微分方程理论和矩阵指数特性 ,讨论了一类具有时变时滞线性大系统的稳定性 ,并导出了具有时滞相关和时滞无关线性系统稳定性的充分条件 .然后讨论了此类大系统的鲁棒稳定条件 ,并与相关文献进行了比较 ,计算实例表明 ,所得出的结果改进了现有文献的研究成果 .参 16     

信息成本核算初探

随着人们对信息价值认识的加深,信息商品化的趋势日趋明显,信息商品发展的规模越来越大,市场占有率也越来越高。我们在感受到信息生产带来丰厚回报的同时,也感受到信息成本核算的重要性。本文侧重分析企业在信息生产过程中对信息成本核算的若干问题,初步探讨企业信息成本核算的可行性与复杂性。     

素质教育下化学课堂教学方法探索

在当今社会对人才综合素质要求下,引入素质教育改善课堂教学势在必行。素质教育下,如何培养学生学习兴趣,培养良好的学习习惯是课堂中的重点环节。文章主要论述了关于课堂教学、兴趣培养和趣味记忆。