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优化物理智力技能教学设计的有效措施 总被引:1,自引:0,他引:1
应向东 《浙江师范大学学报(自然科学版)》1999,22(1):98-102
本文系文献「1」的续文。文章从教学论视角探讨了优化物理智力技能教学的有铲措施;(1)重建智力技能观,走出物理智力技能学误区;(2)规划物理智力技能教学目标体系,促进教学步入正轨;(3)物化智力技能,优化物理教材结果。 相似文献
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WWG无负压(无吸程)管网给水设备作为一种比普通变频调速给水设备更节能节电,又能避免自来水水质二次污染的给水增压新设备.本文结合某小区无负压供水设备应用实例,简述了无负压方案与传统设计方案优缺点对比,得出无负压供水设备具有卫生无污染.设备管理方便简单、不浪费能源、技术含量高等优点,以供同行探讨. 相似文献
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计算机辅助设计(CAD)软件功能强大,环境设置复杂、命令较多。按照传统讲授方式,学生学习起来较为枯燥,并缺乏解决实际问题的能力。本文探讨的案例教学法,将精选与所学专业相关案例,通过案例分解,将案例与教学知识点对应处理,每次课以一幅建筑(或机械零件)图例为教学目标,引导学生主动学习,合作学习和探究性学习等学习模式,最大限度地保持学生学习的信心与兴趣,提高学生学会学习的能力,培养其工程意识,拉近学业与就业的距离。 相似文献