谈如何利用初中英语教材中的阅读材料以读促写

我们的英语教材就是一个鲜活的例子,里面蕴舍许多经典的文章,有很多东西值得学生去阅读,去模仿,去借鉴。其中的词汇的运用,语法的安排,文化背景的铺垫,整篇文章的布局谋篇等无不匠心独运,是学生阅读和习作的典范。那么作为工作在第一线的我们怎样用好教材,把教材吃透,引导学生有效阅读,并在运用语言过程中将读与写联系起来,以读促写呢？     

信息化关键技术在纺织行业中的应用

“十一五”期间,纺织行业被列为国家信息化应用试点行业．信息化技术快速融八纺织工业的研发、设计、生产、营销、供应链管理与决策等方方面面,取得长足发展。主要表现在：信息化服务供应商日趋专业化．企业管理日趋智能化、信息化．生产监控日趋实时化、集成化,服装织物工艺设计日趋仿真化、数字化,     

合成精炼渣对钢水脱磷作用的研究

采用CaO-Al2O3-MgO-BaO-CaF2渣系,在实验室内依据冶金热力学和动力学理论进行热模拟实验,对不同量的原料配比进行了精炼渣的脱磷实验,系统的分析了初始磷含量、碱度、光学碱度、BaO、CaF2等因素对脱磷能力和脱磷反应速率的影响.研究表明,BaO部分取代CaO时,脱磷率高,碱度小于30,光学碱度小于0.9,CaF2在16%-18%,脱磷率高.     

谈多元智能和英语学科的整合

美国哈佛大学教授霍华德.加纳德认为智力并非像我们以往认为的那样是以语言能力和数学逻辑能力为核心、以整合方式存在的一种智力,而是彼此相互独立、以多元方式存在的一组智力。他认为不同的人会有不同的智能组合,正是每个人所拥有的智能的不同,构成了人与人的差异,也构成了人类的社会的丰富性。多元智能理论在初中英语课堂中的应用有助于英语老师从学生的智能分布去深入了解学生,进而为他们提供合适的发展机会。利用多元智能理论我们还可以发掘资优的学生,使他们茁壮成长。     

跨文化翻译中的文化移植

翻译是一个再创造的过程,它的最终目的是文化交流。不同民族的人们的思维方式,生活环境,语言风格都是不同的,这难免就会造成社会文化的差异。所以在翻译过程中,必须把文化的差异作为考虑的第一因素。同时,人类的思想观念又有惊人的相似,两种文化是有相似性和相通性的。本文从文化的角度,谈及文化移植在翻译中的体现,具体分析了文化的冲突,空缺和重叠。     

安徽纺织产业关键技术高端化分析

纺织产业关键技术包括纺织新材料技术、高端纺纱织造技术、节能环保染整技术、系统集成技术、回收利用技术和新型成套装备技术等。提升我省纺织产业综合竞争力,必须进一步优化产业结构,培育知名品牌,加速产业集聚,吸引和培养高层次人才,推进纺织产业关键技术高端化,依靠技术进步加快纺织产业转型升级。     

“天人合一”理论及其对中国人思维模式的影响

"天人合一"理论在中国有着悠久的历史,并在中国古代哲学史上占有重要的一席之地。它渗透在中国社会的各个层面,尤其是对中国人思维模式(形象思维和综合思维)构成了深远影响。在不同时代不同人物赋予此说具有不同意义,探讨"天人合一"理论、比较中西思维方式的差异,对中国人思维模式具有一定影响。     

人文关怀与终极思索——浅议鲁迅心灵成长之路

鲁迅作为一个思想先驱者和一个具有大心者,内心深处体会出了被世人所抛弃的种种悲苦与孤独。与尼采相比,鲁迅的这种"孤独的抗战"虽然充满了苦难,但正是这种心灵的苦难使鲁迅找到了一条通向自由的大道。     

CSTR中B—Z反应受Hg^2＋干扰的研究

本文对CSTR中B─Z反应及该反应体系受Hg2 干扰进行初步研究，发现流速对CSTR中B─Z反应振荡周期有显著影响。Hg2 加入后，氧化还原电极上振荡周期变短，振幅减小，而溴离子选择电极的振荡将受抑制。