基于离散元法的聚氨酯固化道床力学特性

提出了一种基于黏接力链单元的聚氨酯固化道床数值仿真分析方法,并在此基础上对聚氨酯固化道床与普通散体碎石道床在循环荷载作用下的力学性能进行了对比分析.结果表明,聚氨酯固化道床能够通过减小道床残余变形、改善道砟颗粒间接触状态的方式起到延缓道床累积沉降的目的;聚氨酯材料在延缓道床累积沉降的同时,也会导致轨枕的动位移增大.     

谈高校图书资料室学科化管理——从长安大学院系资料室建设谈起

阐述了图书馆学科化的概念,介绍了我国图书馆员学历素质的现状,分析了其产生的基本原因,从几方面着重探讨了在现有馆员素质条件下如何实现学科馆员制和专业化服务。     

聚氯乙烯中烯丙基氯含量的研究

用电位滴定法测定了聚氯乙烯(PVC) 中的烯丙基氯含量, 研究了烯丙基氯含量与PVC 相对分子质量的关系; 用氯仿萃取了PVC 中不同相对分子质量的级分, 测定了二个级分的烯丙基氯含量。结果发现聚合物中较低相对分子质量部分的炳丙基氯含量比较高相对分子质量部分的高。表明在聚合反应中控制相对分子质量分布是很重要的, 为了提高PVC 的热稳定性, 在氯乙烯聚合反应中要减少低相对分子质量部分的PVC 的生成。     

桥隧区段道砟垫对厚度不足道床力学性能的改善机理研究

通过建立多边形本构弹性有砟道床离散单元仿真模型,分析桥隧区段道砟层厚度不足对道砟颗粒受力及道床刚度的影响,并研究不同刚度的道砟垫对厚度不足道床的力学性能的改善效果。研究结果表明：道床厚度不足会引起道砟颗粒间接触力及道砟颗粒与下部基础的接触力显著增大,与35 cm厚道床相比,16 cm厚道床的道砟颗粒间接触力及道砟颗粒与下部基础的接触力增幅分别为139%和143%,道砟破碎的风险明显增大;道床厚度不足会引起道床刚度激增,16 cm厚道床的刚度为35 cm厚道床刚度的2.3倍;铺设道砟垫可以减小道砟颗粒的受力幅值,铺设刚度分别为16、10、6和4 kN/mm的道砟垫后,16 cm厚有砟道床与下部基础的最大接触力分别降低58.3%、57.7%、64.6%和60.9%;对于厚度不足的道床,可通过铺设不同刚度的道砟垫实现道床刚度的调整。     

《房屋建筑学》教改体会

《房屋建筑学》是建筑类专业的一门主要专业课，对培养获得工程师训练的高等技术应用人才有着非常重要的作用。通过本课程的课堂教学、社会实践、课外大作业、课程设计等学习环节，使学生获得房屋建筑构造与设计的基本知识，培养学生分析和解决工程实际问题的能力，同时也为学习今后的各专业课程奠定必要的基础。如何改进本课程教学，提高教学质量，就此谈谈我们的体会。一、做好教书育人“专业课”的任务，不仅要打好基础知识、基本能力的基础，而且要打好学风、做好人的基础。教书而不育人，就是教师的最大失职。而专业课课堂的育人，并不…     

中等职业学校数据库课程教学探索

本文结合中职学生的培养目标,面向社会需要,以培养技术应用能力和创新意识为主线,对中职数据库课程的教学内容、教学方法和实践教学体系等方面进行改革。     

对我院大学体育网球选项课开展现状的调查与分析

运用文献资料法、访谈法、问卷调查法及数理统计法等研究方法对我院大学体育网球选项课的开展现状进行了分析与研究,旨在找出影响我院大学体育网球选项课开展的主要因素．并在此基础上,提出相应的对策,为进一步提高我院网球选项课的教学质量、深化我院教学改革提供参考依据．     

教师学习共同体对小学实用型人才培养的启示——以太原大学外语师范学院为例

教师学习共同体为小学教师的专业成长提供了良好的平台。要培养大批的小学实用型人才,有关院校应加大招收优质生源的工作力度,牢固树立通识教育的理念;尽快建立专家教师学习共同体,加强对学生教学实践和科研能力的培养;科学合理地设置小教课程,切实提高学生对未来工作环境的适应能力;积极推广微格教学,全面发展学生的教学技能。     

图书馆自由精神的时代特征——数字化资源共享条件下的图书馆权利

图书馆自由选择被多元化的数字化选择形式所兼容。信息权利自由覆盖了图书馆权利自由。商品经济通行的规则产生了传统图书馆自由选择权,也制约了数字化形态图书馆的传播权和获取权。图书馆不排斥各种观点信息供读者选择的条款,事实上成为无法兑现的文字虚设,图书馆的中立地位受到撼动。     

网络环境下高校图书馆服务质量保障对策研究

分析了现代网络环境下高校图书馆服务质量保障存在的主要不足。从服务理念、技术保障、文献资源和馆员队伍建设等方面提出了保障高校图书馆服务质量的措施。