全文获取类型
收费全文 | 1263篇 |
免费 | 19篇 |
国内免费 | 31篇 |
专业分类
系统科学 | 52篇 |
丛书文集 | 58篇 |
教育与普及 | 25篇 |
理论与方法论 | 22篇 |
现状及发展 | 5篇 |
研究方法 | 3篇 |
综合类 | 1148篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 15篇 |
2022年 | 24篇 |
2021年 | 21篇 |
2020年 | 14篇 |
2019年 | 23篇 |
2018年 | 24篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 18篇 |
2015年 | 26篇 |
2014年 | 65篇 |
2013年 | 42篇 |
2012年 | 76篇 |
2011年 | 59篇 |
2010年 | 70篇 |
2009年 | 96篇 |
2008年 | 71篇 |
2007年 | 76篇 |
2006年 | 62篇 |
2005年 | 50篇 |
2004年 | 43篇 |
2003年 | 49篇 |
2002年 | 51篇 |
2001年 | 34篇 |
2000年 | 28篇 |
1999年 | 40篇 |
1998年 | 19篇 |
1997年 | 27篇 |
1996年 | 21篇 |
1995年 | 22篇 |
1994年 | 22篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 11篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 14篇 |
1989年 | 16篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 1篇 |
1978年 | 3篇 |
1964年 | 4篇 |
1959年 | 1篇 |
排序方式: 共有1313条查询结果,搜索用时 0 毫秒
81.
本文报导了以酚类和烷基硫代磷酰氯酯为原料,在碱催化剂的存在下,以水溶剂直接反应成增效磷—Ⅰ号的工艺条件,产物收率达97—98%,并给出其对水胺硫磷的增效作用试验结果。 相似文献
82.
室温,氮气氛下,铜(Ⅱ)盐和双二苯基膦戊烷(dppp5)在溶液中通过还原取代反应合成了8种铜(Ⅰ)配合物(1.[Cu(dppp5)]2(BF4)2,2.[Cu2(dppp5)2(C8H3O2SF3)2],3.[Cu2(dppp5)3](CCl3COO)2,4.[CuBr(dppp5)]2,5.[Cu2(dppp5)Cl2],6.[Cu2(dppp5)3](CH3COO)2,7.[Cu(dppp5)(NO3)],8.[Cu2(dppp5)3](ClO4)2)。通过元素分析、红外光谱、热重、摩尔电导测定对其进行表征,表明这是一种行之有效的有机膦配合物的合成方法。 相似文献
83.
以新台糖ROC22号甘蔗为材料,采用还原糖比色法测定几丁质酶的酶活,并对酶的反应条件进行优化.结果表明:最佳显色条件为显色剂3,5-二硝基水杨酸用量为1.89mg/ml,显色时间为10min;甘蔗叶几丁质酶的最适反应时间为1h,最适温度为60℃,最适pH值为7.0. 相似文献
84.
在配电网实际运行的过程中,由于多种因素的共同作用导致配电网出现故障,不仅对配电网会造成一定的损耗,甚至会引发人身生命财产安全,因此,在配电网结构不断完善的情况下,也应对配电网故障定位技术的发展进行分析,全面提高配电网故障定位技术的水平,降低配电网故障带来的损失. 相似文献
85.
以1,3 二芳基 1,3 丙二酮为原料,经过二次烷基化反应合成了1,3 二芳基 2 甲基 2 碘甲基 1,3 丙二酮.产物结构经红外光谱、核磁共振光谱和质谱得到了证实. 相似文献
86.
87.
面向混合驱动实验平台加载的磁粉制动器磁滞特性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
基于磁粉制动器加载装置的工作机理,建立了面向混合驱动实验平台磁粉制动器加载的数学模型,对其相关参数进行了分析.针对磁粉制动器自身的迟滞特性,采用最小二乘法中的不同阶次方程对磁粉制动器的加载测量数据进行拟合,得到加载电流与输出扭矩方程.运用此方程指导给定动态载荷对应的加载电流序列,进行加载实验.实验结果表明,三阶和四阶拟合曲线能较好地实现动态载荷的加载. 相似文献
88.
一定条件下,用含不同浓度CuSO4培养基培养产朊假丝酵母。实验结果,当CuSO4浓度高达10mmol/L时,菌体生长被完全抑制,产朊假丝酵母对铜离子有很强耐受力。 相似文献
89.
90.
浅析网络课程教学及其在线考试系统 总被引:1,自引:0,他引:1
利用现有教育资源和网络资源,形成开放式教育网络,构建终身学习体系,是提高全民素质,降低教育成本,建设学习型社会的重大任务,开展网络课程教学并实现在线考试系统的开发与研究是现代远程开放教育的关键。 相似文献