路基、路面垂直应力测定仪

近年来,在伊万诺夫教授领导下所拟订出来的柔性路面设计理论已经广泛地在我国得到了运用,但如何合理地使用这个理论,使之与中国的实际情况更好地结合起来,我们还是不能满意的。为了解决这一问题,同时也为了更深入地研究理论,我们必须制备一些必要的工具,路基、路面垂直应力测定仪就是其中之一。对于新创设的仪器必须满足一系列的要求,如测量元件的敏感性,大小;测量元件的刚性与土壤刚性的关系;应力与应变的协调性;它的坚固性,耐久性,使用上的简便和价钱是便宜的等等。我们选择了硫化镉半导体(光敏电阻)作为垂直应力测量的基本元件,通过它使得非电量(应力)转变成电量(电流)。我们认为工作还进行得很不深入,今后主要应该解决实地如何使用的问题。我们希望热心于柔性路面设计理论的同志们共同努力来完成这一任务。     

角膜在冷冻过程中的传热分析

在角膜的保存方法中,无论是深低温冻贮法,还是真空冷冻干燥法,都须对角膜进行速率降温·对于一个给定的冷却条件,角膜中不同位置处的温度和降温速率是不同的,它们是角膜的几何形状和热物性参数有关的函数,这将引起角膜内皮细胞的损伤·为了保证角膜内皮细胞的成活率,最小化低温伤害,需要知道在冷却过程中,环境冷却条件如何影响角膜内的局部冷却速率和温度分布·采用有限元法模拟角膜在速率降温过程中,环境冷却条件对角膜内传热的作用·通过建立数学模型,求解出在降温仪内距液氮面9cm和1.5cm处达到最优降温速率·     

熔融沉积制造工艺参数的优化

在FDM工艺参数优化设计中，使用一个包含22个尺寸、几何精度及表面粗糙度特征的测试件，采用一个具有最少试验次数的正交试验得到27个FDM原型。通过使用三坐标测量仪和表面粗糙度轮廓仪来测量原型件的各种特征，并使用MATLAB软件进行试验数据处理，据此结果来评估FDM原型件的质量。取得了加工工艺参数与原型件质量之间的关系，并进行了工艺参数的优化。研究结果表明，工艺参数的优化设置能大幅度改善原型件的质量。     

贵州特有植物小黄花茶的物种起源探讨

运用植物系统发育与进化意义上的性状极性比较分析和生物地理学方法探讨了贵州特有植物小黄花茶(CamellialuteofloraY .K .Li)的物种起源与狭限分布问题。小黄花茶喜温喜湿 ,苞被未起分化且数目较多 ,是山茶属中一个较原始的类群 ,它与短柱茶组 (Sect .ParacamelliaChang)和金花茶组 (Sect .ChrysanthaChang)植物具有某些相似表征性状 ,但进化发育的形态结构却有较大差异 ,隶属于山茶亚属下一较原始的独立组—小黄花茶组 (Subgen .Camellia ,Sect .LuteofloraChang)是比较恰当的。根据物种形成原理结合小黄花茶生境与狭限分布的生物地理学特征分析 ,可以推测小黄花茶的物种起源于异域物种形成中的分替 (vicariance ,allopatriespe ciation)型式 ,即来源于地理物种形成     

极谱催化氢波测定白喉类毒素

在0．04mol/L NH3-NH4Cl(pH8.31）支持电解质中，白喉类毒素（DT）产生一个极谱催化氢波，峰电位为－1．89（vs.SCE）。该波二阶导数峰电流与DT浓度在1．2－2．0μg/ml内有线性关系，可用于生物样本中DT含量的测定。     

叠层板形元件流致振动测试与分析

中南工学院课题组设计创造了动力测试装置，建立相应的高速流场系统，采用新型的动态测试电磁法和差动前置放大器进行了叠层板形元件流致振动测试与分析。取得较好效果。     

山茶属七种植物部分生理生化特性的比较研究

对山茶属７种野生植物的多酚氧化酶同工酶、茶多酚含量和超氧化歧化酶活力进行测试分析，结果显示它们的ＰＬ活力，ＴＰ含量和ＳＯＤ活力的种间变异系数分别达３４．８７，８９．２２％和２４．９６：多酚氧化酶同工酶谱带型相似，ＰＬ生理活力强弱随其原生生态环境相似而聚类。     

气相色谱法测定乳粉中的硝酸盐

本文采用气相色谱法测定乳粉中的硝酸盐合量。将样品中的蛋白质分离后，把硝酸盐制成硝酸盐2-S─丁酚化合物的五氟化苯甲酰酯的形式，通过气谱（ECD）在高灵敏度下测定乳粉中的硝酸盐含量．此法较镉还原和光度分析法[1]简便、快速、灵敏度高、干扰少。最低检出限为50μg／kg，回收率在92．1％～94．0％．     

山花属五种野生植物种子萌发试验分析

历明三年，对贵州特有的美国红山花（ＣａｍｅｌｌｉａｄｅｌｉｃａｔａＹ．Ｋ．Ｌｉ）、长柱红山茶（Ｃ．ｌｏｇｎｉｓｔｙｌｌａＹ．Ｋ．ＬｉｅｔＣｈａｎｇ）、小黄茶花（Ｃ．ｌｕｔｅｏｆｌｏｒａＹ．Ｋ．Ｌｉ）狭叶瘤果获 （Ｃ．ｎｅｒｉｉｆｏｌｉａＣｈａｎｇ）野生油茶（Ｃ．ｏｌｅｉｆｅｒａＡｂｅｌ）（广布种）等自然野生种类的结实与繁殖进行了研究。实验结果为：１成花自然结实百分率为４０．３，３０．２２，２０．８     

浅谈初中化学教学

化学专科师范类学生,毕业后从事的工作大都是初中化学教学。如何使自己尽快适应初中化学教学工作,掌握化学教学的一般规律,笔者认为,应从如下几个方面入手: 一、重视演示实验,培养学生对化学产生浓厚的兴趣 初中化学是在三年级才开设的新课,学生对此课程感到陌生,况且课文开始相当一部分篇章的分子式、化学反应式等化学用语均用中文书写,如果教师照本宣科地讲,显然学生听起来枯燥无味。然则课文开始就安排了许多有趣的演示实验,教师如果能够抓住这一关键,给学生演示几个简单实验,如:将紫色的“水”滴到酸液中立刻变红色,再将碱液滴到此液