西藏泥石流滑坡监测与防治

西藏自治区作为青藏高原的主体,地质构造强烈,地形高差巨大,具有高寒气候和河谷区高强度降水,为泥石流滑坡的发育提供了良好的条件,泥石流、滑坡分布广、类型多、灾害重。主要发育冰川消融型泥石流、冰湖溃决型泥石流、降雨型泥石流和冻融型泥石流、残坡积层土质滑坡、基岩顺层推移式滑坡、复活老滑坡等。泥石流、滑坡的空间分布特点为：沿断裂构造带密集分布、在地震活动带成群分布、在深切割的高山峡谷地区带状间断分布、沿交通干线成线状密集分布、依照海拔高度发育不同类型的泥石流和滑坡。受自然和人类活动的双重影响,在城镇和道路、水利工程建设场地附近,灾害活跃,危害严重,对社会经济发展影响较大。选择川藏公路帕隆藏布路段和中尼公路聂友段为典型路段,提出了干线公路泥石流滑坡监测预警系统建设的初步设想。筛选出26处需要治理的城镇,以聂拉木县城泥石流灾害综合防治为例,提出包括监测预警、工程防治和临灾预案等的综合减灾措施。     

浅析应用技术本科实践教学管理体系的构建

应用技术本科教育是我国高等教育体系中的重要组成部分,而实践教学更是评价和考核应用技术本科学校的重要指标。在当前企业市场越来越专业化、科技化、复杂化的情况下,传统的本科教学管理方法已不能很好地满足社会对人才质量的需求,为此构建一套目标明确、层次清晰、特色鲜明的实践教学管理体系,有效提高学生技术能力和职业素养,为创新型、应用型人才培养打下了坚实的基础。     

分数阶非线性系统高阶P型迭代学习控制收敛性分析（英）

针对一类分数阶非线性系统,研究其N阶P型迭代学习控制（ILC）问题.首先,通过应用Gronwall Bellman引理,获得了系统控制输入序列收敛的充分条件.与已有结果不同的是,该条件包含系统状态矩阵.然后基于Q因子概念,对二阶与一阶ILC的收敛速度进行了比较.最后,数值模拟证明了所提方法能获得满意的跟踪性能.     

卵黄蛋白原的性质及热休克蛋白90对其合成代谢的调控

卵黄蛋白原(VTG)广泛存在于卵生脊椎动物和无脊椎动物的卵母细胞中,为卵母细胞的生长和胚胎的发育提供营养。VTG一般在卵巢、肝胰脏和(或)脂肪等组织中合成。VTGcDNA具有较强的保守性,为7 kB左右。VTG具有单体、二聚体等多种形式,其中二聚体有同源二聚体和异源二聚体两种形式。脊椎动物体内,热休克蛋白90(HSP90)通过和雌激素受体结合间接诱导VTG的合成,近年来的研究报道表明HSP90同样对无脊椎动物体内VTG合成也具有诱导作用,但其作用机制有待进一步研究。     

湖北科技学院“阳光体育运动”工程实施策略研究

运用文献资料法阐述了阳光体育运动的提出背景及内涵,通过问卷调查、专家访谈、数理统计、逻辑分析等方法对湖北科技学院阳光体育运动开展的现状进行了调查,剖析了将阳光体育运动作为一项工程在湖北科技学院实施影响因子,提出了湖北科技学院阳光体育运动工程实施的相关策略,以期全面推进阳光体育运动在湖北科技学院的深入开展．     

地胆草化学成分的研究

采用硅胶、葡聚糖凝胶Sephadex LH-20和十八烷基硅烷键合硅胶(ODS)等多种色谱技术,对地胆草根部的化学成分进行分离纯化,从地胆草醇提物的乙酸乙酯萃取部位中分离了9个化合物,通过理化性质和波谱数据鉴定化合物1-9的化学结构分别为:大黄素甲醚(1),异香草酸(2),香豆酸(3),对羟基苯甲酸(4),阿魏酸(5),3-甲氧基-4-羟基-桂皮醛(6),豆甾醇-3-O-β-D-葡萄糖(7),豆甾醇(8),吲唑(9).化合物1、2、4、5.6、9为首次从该种植物中分离得到,其中化合物9为一新的天然产物.     

水分散体系溶胶--凝胶法制备莫来石凝胶纤维的研究

以异丙醇铝、硝酸铝为铝源，正硅酸乙酯为硅源，采用水溶性体系溶胶-凝胶法合成了可纺莫来石溶胶，并在实验室制备了莫来石凝胶纤维；系统研究了原料配比、催化剂、纺丝助剂等因素对可纺性的影响，初步探讨了反应机理。     

准确测试重拳打击“黑电台”

粗俗的语言、诈骗的勾当,通过电波进入收音机,污染人们的耳朵、影响人们的生活.这种电波就来自“黑电台”.“黑电台”是未经许可的电视广播,它们占用国家正规频率,对航空、正规的广播电台频率产生影响.近年来,国家各级无线电管理机构都将打击“伪基站”、“黑电台”作为重点工作,并取得了一定成效.打击过程中,准确、高效的测试“黑电台”的方法和技术起到了至关重要的作用.上海市无线电监测站实验室经过对39台“黑电台”的成功测试,形成了一套较为成熟的测试系统和方法,在多次配合公安部门关于“黑电台”的案件证据认定工作中,出具的测试报告起到了重要作用.     

汉语成语中的古汉语现象辨析

本文着重辨析汉语成语中语法方面和词汇方面的古汉语现象，为人们学好用好成语提供帮助。     

少数民族大学生学习适应性与成就动机的关系研究

采用“大学生学习适应性量表”和“成就动机问卷”,选取449名少数民族大学生作为调查对象,探讨少数民族大学生学习适应性的性别差异及与成就动机的关系.结果表明:(1)少数民族男生在教学模式、学习能力和学习态度上显著高于少数民族女生;(2)追求成功动机与学习动机及学习态度之间存在显著正相关,而避免失败动机与学习动机、教学模式及教学能力之间呈显著负相关;(3)学习动机与学习态度对追求成功的动机有明显预测力,学习能力和学习动机对少数民族大学生避免失败的动机也具有显著的影响力.说明少数民族大学生的成就动机对其学习适应性具有重要影响.