全文获取类型
收费全文 | 195篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 11篇 |
专业分类
系统科学 | 8篇 |
丛书文集 | 5篇 |
教育与普及 | 7篇 |
理论与方法论 | 2篇 |
综合类 | 186篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 6篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 2篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 1篇 |
2014年 | 4篇 |
2013年 | 5篇 |
2012年 | 8篇 |
2011年 | 9篇 |
2010年 | 12篇 |
2009年 | 10篇 |
2008年 | 8篇 |
2007年 | 18篇 |
2006年 | 13篇 |
2005年 | 5篇 |
2004年 | 9篇 |
2003年 | 15篇 |
2002年 | 5篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 7篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 5篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 5篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1958年 | 2篇 |
排序方式: 共有208条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
水相中相转移催化剂和金属促进的高效羰基化合物烯丙基化反应 总被引:1,自引:0,他引:1
应用四丁基淀化铵(TBAB)、β—环糊精(β—CD)和四氟硼酸盐(MBF4)作为催化剂,在纯水中加入锡或锌能促进羰基化合物的烯丙基化反应顺利地进行,得到相应的高产率烯丙基化产物。 相似文献
132.
基于灰色系统理论的科技人才资源优化配置 总被引:7,自引:0,他引:7
在科技人才资源的灰色优化配置过程中 ,首先进行科技人才资源对人均国民生产总值的灰色关联分析 ;然后建立科技人才资源的灰色预测模型并进行检验和实际预测 ;最后把分析得出的各类科技人才对人均国民生产总值的灰色关联度作为确定其对社会、经济和科技发展的贡献率灰数的依据。首次提出灰常数这个概念 ,进而进行科技人才资源的灰色优化配置。实例表明 ,该方法可行。 相似文献
133.
研究了钙钛矿型催化剂La1-xSrxMeO3对乙醇氧化脱氢所生成乙醛的反应,研究结果显示出x=0.2时其催化活性最佳.B位取代后La1-xSrxMeO3的活性次序为La1-xSrxCoO3>La1-xSrxMnO3>La1-xSrxNiO3>La1-xSrxFeO3. 相似文献
134.
具有饱和丢失感染细胞的病毒模型的全局动力学性质 总被引:2,自引:2,他引:0
在研究人类免疫缺陷性病毒HIV和丙肝病毒C(HCV)中,数学模型起到了非常重要的作用.感染T细胞在人体内潜伏若干年后才转化为病毒,在这期间,感染T细胞的丢失不是简单的线性作用关系.本文报道了一类具有饱和丢失率的数学模型,得到了基本再生数R0,R0完令决定T细胞的全局动力学性质,即如果R0≤1.感染T细胞消失,如果R0〉1,感染变为慢性的,在可行区域内,惟一流行病平衡点是全局渐近稳定的.同时,还考虑了在饱和丢失感染T细胞下的药物的影响. 相似文献
135.
产品设计对产品的质量与成本起着非常重要的作用,产品的整个设计过程可以分为三个阶段,即系统地设计,参数设计和容差设计。本文将产品设计过程视为对产品生产性损失的优化过程,通过对三次设计空间优化过程映射机理的分析,导出了三次设计之间的函数关系,通过对系统设计与产品生产性损失的函数表达,阐明了系统设计对产品生产性所起的决定性作用。 相似文献
136.
英格布格·布雷内是联合国教科文组织妇女与和平文化部主任。最近,她在会见本刊记者时畅谈妇女在和平文化建设中的重大作用。问:5年前,当你为联合国教科文组织参加北京世界妇女大会作准备的时候,你考虑最多的是什么?答:我们注意到,北方发达国家妇女侧重于强调妇女权利,而南方发展中国家妇女的注意力则集中在发展问题上。问题是无论是北方国家还是南方国家的妇女对和平问题都不够注意,而维护和平恰恰是联合国教科文组织最重要的使命。根据这一情况,我们为北京 相似文献
137.
138.
本文利用自制的计算机程序,计算了金枪鱼亚铁细胞色素C的分子静电势,并据此讨论了细胞色素C的结构和性能,得出了一些有意义的结果. 相似文献
139.
140.
查吉德 《江苏技术师范学院学报》2011,17(1):64-70
教师资格制度被认为是促进教师队伍建设,提高教师整体素质与质量的重要手段。但现行制度在认定条件、认定标准、时效性、融通性、证书设置和认定对象等方面的问题影响了其在教师队伍建设方面的有效性。为此,一些学者建议:提高教师资格认定"门槛";实施国家教师资格考试制度;建立多级别、多层次的证书体系;打破教师资格终身制,建立教师资格再认证制度。但国际经验提醒我们:提高教师资格认定标准可能会加剧教师的供需矛盾,影响教育公平;教师资格考试虽被广泛采用,但其效度始终备受质疑;多元证书模式并非优于单一证书模式,选哪种证书模式关键视教育发展需要。另外,教师资格制度与教师教育制度联系密切,改革和完善我国教师资格制度须考虑教师教育制度因素。 相似文献