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331.
讨论了大学数学可以优化学生智能结构,健全心理素质,增强审美意识,完善人格品质,对于一个大学生素质全面提高起到十分重要的作用。  相似文献   
332.
两矩阵相似充要条件定理浅释   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
333.
采用一般纵向脉冲放电以及同轴式脉冲放电,在可见和紫外波段获得了碘、溴新离子激光谱线九条。在紫外区,首次观察到碘紫外离子激光作用,输出强度比一般脉冲离子激光大得多。用同轴式放电对离子激光的某些特性作了研究。  相似文献   
334.
大学英语教学大纲规定,专业阅读是本科生在校的必修课,安排在第五到第七学期,由专业老师担任教学任务.笔者一直担任《硅酸盐工程专业外语》机械工程专业外语》的教学工作,深感专业外语的教学存在着一些急待解决的问题,需要进行有益的探索.一、专业英语教学目前的现状从教材方面来看,主要存在的问题是题材单一.大多数专业教材主要选择本专业的文献,加以注释,部分还带有译文,这种单一题材不适合目前社会对外语的需求,从内容看仅是本专业的文献,覆盖面窄,不  相似文献   
335.
336.
具有极值亏量的亚纯函数的某些性质   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文在涉及重值的情况下讨论了具有极亏量和的亚纯函数的某些性质,推广了Singh和Kulkarni的结果。  相似文献   
337.
在量子化学及分子轨道理论的专著和文献中,把正负离子及自由基(碳原子数 n 为奇数)做为专题讨论尚不多见。本文基于直链多烯烃能级及分子轨道的一般表达式,  相似文献   
338.
代数扩域理论的重要课题之一是研究什么样的代数扩域是单扩域。显然无限代数扩域不可能是单扩域,关于有限扩域,[1]中证明了定理:有限可离扩域是单扩域。本文举例说明了这个定理的逆命题是不成立的。也就是说,“有限可离”仅是形成单扩域的充分条件,而不是必要条件。有限不可离扩域有的不是单扩域,有的是单扩域。  相似文献   
339.
利用网页制作工具FrontPae2000和HTML语言以及ActiveX技术制作了反应工程计算机辅助教学课件。该课件具有跨平台性,分布性和高度的互动性,课件可以部署在INTERNET或局域网的服务器上,也可以单机运行,只要通过InternetExplore就可以浏览课件内容。  相似文献   
340.
使用“仿BNF”对极其复杂的“信息管理系统”进行简洁而准确的描述。提出统一处理中文数据的解决方案。该方案引进的数字串特征字,状态继承性等概念,思路新颖,在中文代码识别时,计算量少,效率高。  相似文献   
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