从信息哲学的认识方式反思哲学基本问题

邬焜的信息哲学重新规定了存在的含义、重新划分了存在领域,这就把何物存在的问题突现到了哲学基本问题需要首先解决的前提性问题的高度。哲学的最简单起点一直都是自身与他人与外部世界的关系。现象学的思考路径就是从自身出发为外部世界寻找存在的基础,然而,这种方法的单向性特征却使其陷入了诸多方面的困境。传统科学方法将世界割裂成不同的部分予以研究,虽然按照这种方法所不断取得的科学成果给人类的物质生活带来了巨大的改变,但对于精神这片圣域的解释却收获甚少。由于采取了主客体双向相互作用的多级中介的考查路径,信息哲学揭示了人对世界的全新认识方式。     

青藏高原及周边地区近期冰川状态失常与灾变风险

青藏高原及周边地区是除南、北极地区之外全球最重要的冰川资源富集地.近百年来,青藏高原及周边地区冰川整体处于缓慢退缩状态,但20世纪90年代以来,这种状态发生了根本变化.以东帕米尔-喀喇昆仑-西昆仑地区冰川相对稳定甚至部分冰川前进为特征的"喀喇昆仑异常"是青藏高原及周边地区冰川状态失常的一种表现形式;而青藏高原东南地区冰川加速退缩则是这一地区冰川失常的另一种表现形式.高海拔地区的异常升温是青藏高原及周边地区冰川状态失常的重要驱动力.另外,这种冰川状态失常还与气候变暖背景下的西风和季风大气环流过程有关.随着全球变暖的加剧,冰川状态失常直接导致冰崩、冰湖溃决等灾变风险的增加.应对青藏高原及周边地区冰川状态失常的不利影响,需要进一步加强冰川变化监测与研究,加大冰川灾害防范力度.     

pH对COD吸光度影响的研究

本研究利用紫外分光光度计测定了不同pH值情况下COD标准溶液吸光度,建立了pH值与COD吸光度值的非线性回归模型,得出了非线性回归方程。通过对模型的显著性检验,结果表明该模型显著,可以补偿或消除pH对COD吸光度影响。     

激发学生的参与意识与提高教学质量

参与意识是学生对学习活动积极投入的意愿。学生有了参与意识,有了强烈的投入欲望,才会有积极的参与行为,才能更好的发挥“主体”作用,积极主动地投入到学习和探索中去,从而达到高效率、高质量的掌握所学知识。但是,必须有老师的启发诱导,教学艺术的渗透,来引起学生的兴趣和注意,从而诱发学生的参与意识。 一、实践证明,融洽的师生关系,离不开感情的勾通。著名教育家苏霍姆林斯基强调:“教育者必须研究和了解儿童,否则就象在黑暗中走路,没有也不可能有抽象的学生,教育对象是活生生的、具体的、复杂的,科学地研究和了解儿童是教育学的理论和实践的最重要的交接点,是教师处理一切实际教育、教学问题的总前提,是掌握教育艺     

高校学科导航资源的知识组织模式及优化

就目前国内外学科资源导航建设现状 ,CALIS学科导航项目建设进展 ,导航库知识组织模式 ,Web站点信息资源的维护方案 ,信息技术对组织模式的影响 ,网络信息资源评价体系的建设方法、指标 ,建立信息质量控制机制和体系 ,信息的优化方案等问题做了探讨 ,分析了网络信息组织的发展趋势 .由此为用户提供具有较高可信度的网络信息资源的有效服务     

光纤定位单元粗跑合阶段的故障分析与处理

针对光纤定位单元在粗跑合阶段的故障现象,分析故障产生机理,研究并提出了故障排除方法和手段.结合该阶段光纤定位单元的运行特点,建立光纤定位单元的故障树,还根据故障树来评价各零部件的故障状态及其对保证系统可靠性、安全性的重要程度.     

用于发泡成型的聚丙烯改性研究

选用低密度聚乙烯和聚异丁烯作为改性剂，用Brabender熔融共混的方式对聚丙烯（PP）挤出发泡进行了系统的研究，分析了发泡PP配方中各种成分及挤出工艺条件对发泡材料密度、表观质量及性能的影响。结果表明：PP／LDPE共混体系的发泡倍率较高，发泡片材表面光滑，气孔细密，具有较好的综合性能。     

PECVD a-SiNx:H的~1H NMR研究

用质子核磁共振（1HNMR）方法对等离子体化学气相淀积非晶氢化氮化硅薄膜（PECVD－α－SiNx：H）进行测量,分析膜中H的含量和分布与淀积温度、射频功率等工艺条件的关系,以及退火的影响。     

变压器和应涌流对继电保护的影响及其防误动措施的探讨

以两台单相变压器并联运行为例,通过变压器磁链的变化分析了变压器和应涌流的产生机理及特性,得出了系统侧的电阻的电压波动是产生和应涌流的主要原因。然后,利用MATLAB建立了两台单相变压器并联方式运行的仿真模型,并对空投一台变压器时产生的和应涌流进行了仿真,用仿真波形初步分析了变压器和应涌流对差动保护、零序电流保护和后备保护的影响。最后,针对和应涌流对变压器差动保护、零序电流保护和后备保护的影响逐一探讨了相应的防误动措施。