盐城工学院湿地特色数据库的建设与探讨

分析了当前盐城工学院图书馆湿地特色数据库建设的现状和意义,探讨了湿地特色数据库建设的实践。     

基于认知规律的机械CAD教学改革研究

本文从学生的认知规律角度出发，探讨了如何在有限的课时内掌握通用机械CAD软件的使用，并总结了如何通过本课程培养学生的学习能力及分析问题的能力。     

当代高校教师职业道德修养的途径与方法

在庞大的教师群体中,由于高校教师直接承担着人才培养、知识创新的教育和科研双重任务,其地位与作用尤其更为重要。故而,全面提高高校教师的整体素质水平,已成为全社会关注的重大现实课题。本文谈了如何提高当代高校教师职业道德修养的途径与方法。     

文献检索课互动—目标型教学模式探析

介绍了互动—目标型教学模式的构建与操作程序,探讨了互动—目标性模式所需要的环境因素,分析了互动—目标性模式的局限性,阐述了互动—目标型教学模式对文检课的作用。     

我国职业病认证的缺陷探讨

近年来职业病呈多发趋势,而职业病认证直接关系到劳动者的切身利益能否得到切实维护。职业病认证可分为职业病诊断和职业病鉴定。我国现行的职业病认证机制存在的主要缺陷有：患者举证困难,资格与权威的疑惑,救济渠道不足,鉴定期限制度不科学等。因此加强职业病认证的改革,如：实行举证责任倒置,拓宽救济渠道,加强职业病档案管理,做实做强工伤保险基金,强制企业为劳动者缴纳强制性职业病医疗保险,提高诊断和鉴定效率等就变得至关重要。     

中日基础教育课程改革之比较研究

本文欲通过中日教育课程改革的比较,吸取日本在此方面的重要成果和经验,来探索我国当前在教育课程改革应努力的方向。     

命名的必然性——在讨论必然与先验之前

对于必然与先验之间的关系的讨论是复杂的,因而,首先对命名理论做一点分析对于正确地理解这种关系是必要的,并通过对命名理论的分析发现一些讨论必然与先验的维度与视域,而不至于进行意见而不是求真的争论。     

初中数学自学能力的培养与探究

如何引导学生学习使其成为学习的主动者,是21世纪知识经济对教育提出的新课题。初中数学的教学应采取引导、让学生养成良好的习惯、教学方法的学习指导策略,培养学生在会学数学的过程中,喜欢学习数学、坚持学习数学,达到优化学生学习,提高学生的能力的目的,并使学生感受到成功、体念成功,反作用于学习指导,以便产生更好的效果。     

《电子设计》课程的教学模式设计与实践探索

从《电子设计》课程的教学模式设计与教学实践，探讨如何培养学生的设计能力、动手能力、创新能力、团队精神。     

户外箱式变电站在城网配电系统中的应用

箱变是一种把高压开关设备、配电变压器和低压配电装置按一定接线方案排成一体的工厂预蜘型户内、户外紧凑式配电设备，具有成套性强、体积小、占地少、能深入负荷中心、提高供电质量、减少损耗、送电周期短、选址灵活、对环境适应性强、安装使用方便、运行安全可靠及投资少、见效快等一系列优点。