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111.
兴趣是最好的老师。目前中学英语教学的现状还不那么尽如人意,有些同学学习目的不明,仅仅为了应付考试,有些同学则对英语没有丝毫兴趣,甚至最终弃而不学。因此,要在初中阶段让学生打好基础,提高教学质量,关键要改进我们的教学方法,培养学生学习英语的兴趣,充分调动学生学习英语的积极性。 相似文献
112.
EM菌群是新型的复合微生物制剂。利用商品名为BM制剂的EM菌种,对垃圾渗滤液的处理进行了工程尝试,并总结了工程实践中的经验和教训。 相似文献
113.
114.
115.
通过一个典型题目的处理过程阐述学生发问的意义及教师应持的态度和方法。 相似文献
116.
在声乐教学过程中,要认清情与声的辨证关系,体会声音教学的情与声的协调,达到以情带声、融声以情的目的,使学生的声音健康成长,为“声情并茂”打下基础,更好地培养出学生的音乐表现力。 相似文献
117.
建立了石墨烯吸附原子系统的物理模型,考虑到原子的非简谐振动和电子-声子相互作用,计算了吸附原子与石墨烯原子的相互作用能,用统计物理理论和方法,得到在石墨烯上吸附原子的概率和金属原子电荷填充数随温度变化的解析表示式.以碱金属为例,探讨了电子-声子相互作用和原子非简谐振动对电荷填充数的影响.结果表明:石墨烯吸附系统的电荷填充数随吸附原子距离的增大而线性地减小,随温度的升高和电子-声子相互作用能的增大而非线性地增大;若不考虑非简谐振动,则电荷填充数与位置、温度等无关.温度愈高、电子-声子相互作用能愈小,非简谐效应愈显著. 相似文献
118.
以几种取代的α,β-不饱和羧酸酯与1,3,4-噻二唑肼类化合物为原料,合成得到7个未见报道的含1,3,4-噻二唑结构的吡唑烷酮类化合物3a~3g.通过IR、NMR、元素分析等测试手段对所合成的化合物结构进行了表征.通过溶液结晶法得到化合物3d的有机单晶,利用X射线单晶衍射仪测得该晶体属于正交晶系,Pbca空间群;该化合物的分子间通过氢键形成沿a轴无限延伸的一维链状超分子结构.采用微量二倍稀释法,测试了3a~3g对大肠杆菌(Escherichia coli)和金黄色葡萄球菌(Staphylococcus aureus)的抑菌活性,其中,有4个化合物的抑菌活性较好,与其分子结构中含氯元素有一定的关系.本研究结果为这类化合物的深入研究提供了有价值的参考. 相似文献
119.
利用近红外光谱技术结合偏最小二乘法(PLS)对桃汁样本中原汁的含量进行定量分析. 采用5种不同预处理方法优化检测数据,结果表明标准化预处理所建立的定量检测模型性能最优,其预测相关系数(R2p)、预测均方根误差(RMSEP)、校正相关系数(R2c)、校正均方根误差(RMSEC)分别为0.9988、0.0140、0.9973、0.0212. 研究为桃汁等果汁饮品中原汁含量的检测提供一种快速、无损、简便、廉价、准确的方法. 相似文献
120.
考虑了狄利克雷边条件下的四阶非线性薛定谔方程iu_t+u_(xxxx)+|u_x|~2u_(xx)=0.利用一个无穷维KAM定理,证明上述方程存在大量的n-不变环面,从而得到方程存在大量的时间拟周期解. 相似文献