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91.
目的:探讨以问题为基础的学习(problem-based Learning PBL)教学法在西北民族大学临床医学教学中的应用及效果评价.方法:选取西北民族大学医学院五年制临床医学专业自愿报名参加PBL课程的2015级、2016级学生101名作为研究对象,分别对PBL课程前后的教学效果与教学满意程度进行问卷调查.采用SPSS19.0进行统计分析.结果:研究结果显示参加PBL课程后,学生在案例分析能力、文献检索能力、团队合作能力、语言表达能力及临床思维能力方面提高程度均好于参加PBL课程前,且学生对PBL教学的满意程度均好于传统教学,差异有统计学意义.结论:PBL教学方法较传统教学方法可以更好地培养学生综合能力,值得在教学过程中进一步推广. 相似文献
92.
动态载荷的频域识别方法 总被引:1,自引:0,他引:1
将动态载荷识别的频域方法归结为统一的形式 ,不论是随机激励还是确定性载荷 ,均可利用实测的系统响应及响应与激励间的广义传递矩阵进行动载荷的识别 .通过对识别过程中精度影响因素的分析 ,提出利用计算机模拟方法选择响应测点以提高识别精度的方法 ,有利于工程应用 . 相似文献
93.
Behavior of MC3T3-E1 Osteoblast Cultured on Chitosan Modified with Polyvinylpyrrolidone 总被引:1,自引:0,他引:1
The physical and chemical properties of four kinds of modified chitosan materials made by blending chitosan with polyvinylpyrrolidone (PVP) were investigated. All four of these modified chitosan materials were hydrophilic with water contact angles ranging from 59°to 69°. Fourier transform-infrared spectra of the modified materials showed a new band at 1288 cm^-1, implying formation of a surface physical interpenetrating network structure. Enzyme linked immunosorbent assay results indicated that much less fibronectin was adsorbed on the modified materials than on only chitosan. The viability of MC3T3-E1 osteoblasts cultured on the materials was assessed by 3-(4,5-dimethyl-2-thiazolyl)-2,5-diphenyl- 2H-tetrazolium bromide assay. The results show that adding PVP10000 into the chitosan promotes adhesion of MC3T3-E1 osteoblasts on the modified materials, but has no effect on cell growth and proliferation; while adding PVP40000 reduces cell adhesion, growth, and proliferation. The results suggest that the increased hydrophilicity of the material surface does not always improve its biocompatibility, which will influence the selection and design of biomaterials. 相似文献
94.
苯—丙型共聚乳液—水泥砂浆共混体系的研究:(I)共混?… 总被引:1,自引:0,他引:1
用苯乙烯-丙烯酸酯共聚高分子乳液作为水泥外加剂,通过共混的方式加到水泥砂浆中,不同的掺量加,聚合物在水泥砂浆中有不同微型结构形态,当聚灰比值为0.2时,该共混体系在微观上即可形成良好的连续三维空间网状结构。 相似文献
95.
以内蒙古鄂尔多斯毛乌素沙地优势灌从沙柳(Salix psammophila)为研究对象,利用其易测指标株高(H)和冠幅直径(D)作为变量,结合实地获取的沙柳地上生物量与地下根系生物量,进行回归分析构建沙柳生物量模型.通过综合对比分析各预测模型的判定系数(R2)、F检验和平均估算误差(AEE)等指标,筛选出沙柳最佳生物量估测模型.沙柳生物量的最优模型为:地上生物量WA=0.326(HD)1.831,地下(根系)生物量WR=0.343(HD)1.497,总生物量WT=0.72(HD)1.660.模型的建立为毛乌素沙地沙柳群落生物量的测定提供了一种简便、实用的方法. 相似文献
96.
通过试验得知尿素与磷肥混和施用,土壤中水溶性磷的含量比单施磷肥时要高,表明尿素有活化难溶性磷酸盐的作用. 相似文献
97.
论培养和提高学生自我效能感的教学策略 总被引:2,自引:0,他引:2
自我效能理论是班杜拉社会学习理论体系的重要组成部分之一,自我效能感的高低对学生的学业水平和发展方向有着直接的影响,为教师者应在了解自我效能感的主体作用机制和形成途径的基础上,探讨如何在课堂教学中采用适当的教学策略以提高学生的自我效能感,从而达到提高其学业水平的举措. 相似文献
98.
针对适用于果蔬保鲜的蓄冷剂种类少、相变潜热小于300J/g及过冷现象等问题,对相变蓄冷剂的性能进行了研究。首先,利用差示扫描量热法,选择含合适温度调节剂的溶液,获得具有-6~-4℃相变温度且相变潜热较高的主储能剂;随后,通过添加不同种类的成核剂,抑制主储能剂的过冷问题;最后,对较佳配方的蓄冷剂进行了性能研究,首次得到了以苯甲酸钠为主的温度调节剂与水溶液组成的2种主储能剂BL-1和BL-2。研究表明,通过添加硅藻土成核剂,可得到相变温度在-6~-4℃、相变潜热均在300J/g以上且无过冷现象的2种低成本蓄冷剂,适用于冷藏温度在0~4℃的果蔬及其他温度敏感性产品的温控包装。所研制的相变蓄冷剂符合食品安全和绿色环保要求,可以有效地满足人们对果蔬及其他温度敏感性产品的蓄冷需求。 相似文献
99.
利用常规资料、数值预报产品资料、多普勒雷达资料对2011年7月29日暴雨过程进行多尺度分析,并对该过程的成因进行探讨.结果表明:副热带高压东退,蒙古低槽东移引导冷空气南下,与中层的西南低空急流人字切变,低层的中尺度辐合线、中尺度低压,地面冷空气相互作用,不断激发对流系统,促成了此次暴雨过程的维持和发展. 相似文献
100.
为探讨ABCA1基因R1587K单核苷酸多态性(SNP)在中国广西汉族与壮族人群中的多态性分布,采用聚合酶链-限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)技术,对无血缘关系的健康汉族人100例和壮族人84例的ABCA1基因R1587K位点进行检测,分析基因型频率和等位基因频率在2组人群中的分布,并与其他种族相比较.结果表明,ABCA1基因R1587K等位基因频率在汉族分别为ηR=0.475和ηR=0.525,壮族中分别为ηR=0.411和ηK=0.589;基因型频率在汉族分别为:ηRR=0.19,ηRK=0.57,ηKK=0.24,壮族分别为:ηRR=0.25,ηRK=0.32,ηKK=0.43.2组人群的基因型频率分布无显著性差异(P>0.05),2组人群在等位基因频率分布上也无统计学差异(P>0.05).可见,ABCA1基因R1587K位点多态性在中国广西汉族与壮族的基因型频率分布无统计学差异,与国外不同种族人群相比具显著性差异. 相似文献