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471.
云南莲瓣兰是兰花大家族中一个重要的种类,在滇西大理一带已有悠久的栽培历史和广泛的群众栽培基础。近年来,随着国际转向细叶兰欣赏,国内外兰事活动的不断活跃,莲瓣兰已走出云南,走出国门,成为国内外兰界所关注的著名品种。其中,由大理滇西精品兰苑苑主朱常恩选育推广,家养驯化多年的莲瓣兰奇花王神州牡丹,就是最具代表性的优秀品种之一,它集多瓣(牡丹瓣)、多舌、多蝶、水晶、硬捧等多顶桂冠于一身,具有株型优美性健易植、发苗率高,性状稳定及容易辩识等特点,为花叶俱佳的莲瓣兰稀世珍品,也是大自然赐予人类的天然兰艺极品。该兰以独特的风采,兰中奇花之奇和较大的市场潜力备受海内外兰花爱好者驻足品评和称赞不已。2003年,经中国花卉协会兰花分会副会长潘光华教授正式命名的神州牡丹,已被朱常恩登录为中国名品兰花。神州牡丹又叫子母奇花王、炎黄子孙等,属于莲瓣兰下山新品种。原产于滇西三江流域峡谷密林中,该兰叶6-8片,叶长30-50cm,叶宽为0.5-0.8cm,为半直立型,叶丛口深,叶厚为普通兰花的2倍以上。初看开花,花期为60天左右,比普通兰花花期长30天左右,该兰花一箭开大花2朵,中小花3朵至4朵,瓣型变异。大花朵有莲瓣兰黄金海岸多舌、多瓣的优点;中小花花朵小则10瓣,多达20瓣-30瓣,舌5-15个不等,部分花瓣蝶花,为“五星蝶”、“六星蝶”等。此兰独到之处为花杆长叶片、舌片、花朵上块状及颗粒状的水晶乳化明显等特征,整箭花花瓣繁生,错落有致,如巧夺天工神乎其神的天然神州牡丹花,是千百年来兰花中挖掘出的极兰神品。纵观整箭花, 相似文献
472.
8月4日上午10时,2006年“大理移动全球通“夏季兰花博览会在下关珠海花鸟市场10时隆重拉开帷幕.广东远东国兰有限公司董事长陈少敏先生向此兰花博览会特金奖的获得者陈泽君先生颁发了“特金奖钥匙“.来自海内外的兰友近千人参加了开幕仪式.…… 相似文献
473.
制备人的红细胞血影并冷冻干燥,利用差式扫描量热仪(differential scanning calorimeter, DSC)测量其相变温度区间为10℃附近和32—35℃. 冻干红细胞在复水前后可能经历膜相变. 若复水温度不当,在相变过程中会因胞内物质的泄露而造成细胞损伤. 为避免在复水时膜相变引起损伤,复水温度应在35℃以上. 实验中冻干保存人的红细胞,在不同温度下复水,发现37℃复水效果较好,与相变损伤理论分析吻合. 该研究探讨了冻干人红细胞在复水时除渗透性损伤外因膜相变引起的损伤机理,对其他生物材料的冻干保存也具有参考意义. 相似文献
474.
475.
孔子的教育教学理论成为我国教育教学研究的基石和源泉。他的教育教学思想对我国的英语教学同样产生了积极而深远的影响,并为英语教学提供了宝贵的实践经验和坚实的理论基础。重视学习动机,放大学习兴趣;捕捉情感契机,进行启发教学;关注个体差异,实践因材施教;提出层次教育,调整教学目标;学思结合、知行统一,体现语言的实践交际功能等创新实践极大地促进了英语教学。 相似文献
476.
为迎接教育部本科教学工作水平评估,西藏大学在全校范围内开展了教育思想和教育观念大讨论。本次教育思想和观念的大讨论,指导思想明确,注重探讨教育教学改革的热点问题,参与面广,同时学习与讨论相结合,注重提高思想认识。通过大讨论进一步转变和更新了教育思想和教育观念,形成了提高教学质量、教学科研相互依存和促进,以教师为主导,以学生为主体,知识、能力、素质辩正统一和构建终生教育体系的教育思想,同时结合教育思想大讨论提出了西藏大学今后的教育与教学改革思路。 相似文献
477.
提出一种非阻塞模式LCD多级菜单的设计,分析了菜单的树形结构,给出了菜单的状态转换模型及其菜单的核心数据结构.并分析菜单实现算法的较小空间复杂度和给出了其数据结构的C51的实现. 相似文献
478.
479.
针对材料力学中复杂的超静.定计算问题和抽象的梁的变形问题,本文应用Matlab计算软件编制了程序,实现了对超静定问题的求解以及对梁变形的可视化。 相似文献
480.
在解决故障检测等分类问题时,若不同类别样本数目相差很大,C-SVM训练的分类错误总偏向于样本数较少的类别,因而影响了分类的精确性.为提高精确性,提出一种优化算法,在训练过程中针对不同类样本,采用不同的权值来优化训练过程,按正负类样本在总样本中所占的比例,加大样本数较少的类别权值,降低样本数较大的类别权值来实现两类样本间的均衡.实验结果表明,该方法对两类样本数目相差很大的问题有效. 相似文献