三维电极电化学反应器降解有机废水中的EDTA

研究一种基于三维电极电化学反应器处理有机废水的新方法。研究结果表明:采用活化后的活性炭作为粒子电极,通过产生?OH自由基有效降解废水中的EDTA,其去除率受进水pH、电流和电导率等影响较大;在?OH自由基的作用下,EDTA首先被降解成伯胺等中间产物,进而又被矿化为CO2,H2O和NH3。在进水pH为6.0,进水流量为200 mL/min,水温为25℃,电导率为0.15 S/m,电流为200 mA时,电解1 h,总有机碳(TOC)的去除率可以达到96.40%;经50次循环实验,TOC去除率仍可保持在90%以上。     

时标上Sturm-Liouville问题的有限谱

将有界时标T进行分割,使得在相邻子区间上Sturm-Liouville问题的系数满足特定的条件,从而构造出了时标T上具有有限谱的一类Sturm-Liuouille问题,将连续区间上Sturm Liuouille问题的有限谱性质推广到时标上。     

小鼠诺如病毒分子生物学研究进展

本文对小鼠诺如病毒的分子生物学及复制的研究进展做了比较系统的综述,为小鼠诺如病毒的病原学研究及感染的防控提供参考。     

动力作用下岩体工程累积破坏研究

在分析岩石动力特性的基础上，对抚顺矿区由矿震导致的西露天矿边坡动力响应进行了分析。结果表明，由于变形过程的不可逆性，动力条件下，边坡的塑性区增加，形成塑性破坏区的累积破坏。与塑性区相对应，随着震动次数的累加，边坡的位移也会累积增长。     

基于英特尔未来教育视野课堂的重新定义

英特尔未来教育的教学模式和教学理念,为基础教育信息化敞开了一扇门,让人们看到了信息技术与课堂教学的有效融合。结合"英特尔未来教育"理念,本文重新定义了课堂的教学设计理念、教学目标、教学活动、课堂评价及教师角色,并从学生参与程度、课堂活动、学生认知能力及学生的发展等方面分析了重新定义的课堂教学效果。结果表明,将英特尔未来教育的理念有效地融入学科课程,可以提升学生的学习兴趣,增强学生的创新思维能力、自主学习能力等,同时可以帮助教师构建以学生为中心的研究性课堂教学模式和问题导向式教学模式。     

利于创新型人才培养的《有机化学实验》教学改革研究与实践

通过建立以学生为主体的互动教学模式,增添综合性、设计性和探究性实验内容,让学生提前预习实验,自己查阅相关文献资料,改进实验方法和实验装置,提出最合理的实验方案,并在教师的指导下按照自己设计的方案进行实验。有利于促进学生独立进行实验,培养学生创新精神。教师要注重增加教学过程中与学生的互动,引导学生分析、解决实验中遇到的问题,鼓励学生尝试创新性实验。     

卵石河床中底栖动物垂向分布特征及影响因素

研究底栖动物在河床底质中的分布特点,对认识河流潜流层生态具有重要意义。该文通过人工设置垂向分层栖息地的试验方法研究了不同粒径底质中底栖动物的物种丰度、密度及综合多样性水平(用改进Shannon-Wiener多样性指数表征)沿底质垂向深度的分布特征。试验结果表明:底栖动物入住新生栖息地时至少需要6周达到稳定的群落结构。物种丰度和密度随深度波动减小,这与不同功能摄食类群的物种对不同底质深度具有偏好性有关。底质粒径也对底栖动物的多样性具有一定的影响。表层底质中,中值粒径为2cm的卵砾石底质能够为底栖动物提供最多的适宜的微栖息地空间,从而其中综合多样性水平最高。而深层底质中,中值粒径为5cm左右的卵石底质更易于创造最高的综合多样性水平。     

基于HVAC冷冻水系统的模糊控制研究

传统的HVAC冷冻水系统多采用变流量控制,现提出整体温控加末端调节的方法,并基于实验装置进行了模糊控制算法测试,集成了一种具有较好自适应能力、稳定性和抗干扰能力的模糊控制器.     

基于微带环缝谐振器的小功率微波等离子体源

介绍了一种基于微带环缝谐振器的2.45 GHz小功率微波等离子体源,根据微带环缝谐振器的奇模等效电路,通过S参数与微波等离子体阻抗之间的关系,研究小功率微波等离子体源的阻抗匹配及其在不同气体条件下的放电规律.研究表明,在低气压(空气)和常压(氩气)条件下,输入功率不超过1 W,都能使气体放电并激励起稳定的微波等离子体;当微波等离子体激励以后,小功率微波等离子体源的谐振频率和S参数发生变化.这些为小功率电容耦合微波等离子体源的小型化研究提供了理论基础.     

γ-环糊精-茜素红S包合物与DNA的相互作用

以吖啶橙(AO)作为分子探针,在Tris-HCl(pH=7.40)缓冲溶液中,采用紫外光谱法、荧光光谱法和粘度法等研究了γ-CD-ARS包合物与DNA的作用机制.γ-CD与ARS包合的摩尔比为1:1,包合常数Kf=4.42×103L·mol-1.γ-CD-ARS包合物与DNA结合的摩尔比为6:1,在17℃时包合物与DNA的结合常数Kθ17℃=2.22×105L·mol-1.荧光探针法、磷酸盐法和粘度法研究综合表明γ-CD-ARS包合物与DNA以部分插入的混合模式相互作用.