研究生信息管理系统中的心理素质评估、监控及咨询系统

主要阐述了在“面向21世纪素质教育”的研究生教育中，心理素质教育的必要性，以及如何利用先进的计算机手段辅助心理素质教育的实施．文章从目前研究生信息管理系统的现状、心理素质教育的必要性、心理素质测评、监控及咨询系统建立的可能性、系统的总体设计、系统的实现五个方面分析了针对心理素质教育而建立的心理素质评估、监控及咨询系统．     

从“非典”谈相关犯罪的刑法完善

“非典”疫情的爆发。不仅对现有法律制度提出了挑战．也为完善我国刑法相关法律规范提供了契机。以罪刑法定为基本尺度，对非法经营罪、传染病防治失职罪存在的缺陷进行理性反思．将得出完善立法的具体思路。     

浅谈军校心理素质教育

军校学员心理健康状况不容乐观，把心理素质教育纳入军校德育等领域已成为共识。应注意结合学员身心实际及职业要求，重视探讨和研究心理素质教育的内容、途径、方法等。     

潜望镜照相窗口光学系统二级光谱校正分析

潜艇潜望镜光学系统的二级光谱非常大,严重影响潜望镜照相窗口照片的清晰度和分辨率.根据二级光谱像差理论,将多光谱CVD硫化锌光学材料应用于潜望镜照相窗口光学系统.采用光学设计软件ZEMAX进行优化设计,结果表明这种材料在潜望镜照相窗口光学系统中具有良好的消像差作用,成像质量优良,能满足较高的使用要求.最后进行了环境变化对光学系统的影响分析,确定了该光学系统的环境自适应区间.     

本科生《职业生涯规划》本土化教学实践研究——以舟山新区涉海类专业为例

职业生涯规划理论起源于西方,浙江海洋学院针对学生的特点,结合浙江省海洋经济发展的特色,探索了舟山地区涉海类职业生涯规划课程本土化的教学方式、教学目标和教学效果评估方法,使职业生涯课程更符合涉海类大学生的实际情况,达到大学生职业生涯规划的真正目的,即规划自己的人生发展,并在大学期间建立科学的择业意识、做好择业求职的心理准备。     

不连续Sturm-Liouville问题自共轭域的一种基于边值空间理论的描述方法

考虑了具有n个不连续点的Sturm-Liouville(S-L)问题,利用边值空间(边界三元组)理论给出了其自共轭域的一种描述方法.     

非晶和纳米ZrO2.Y2O3的EXAFS研究

利用扩展X射线吸收精细结构技术对用化学共沉淀法制备的非晶和纳米ZrO2.15%Y2O3体系进行了研究，分析显示，在从非晶态向纳米结构晶化的结构中，最后邻的Zr-O配位层的配位数和键长没有发生明显的改变，说明300度时已经形成和900度相同的最近邻局域结构，而对于Zr-Zr(Y)配位层，随着晶粒尺寸的减少，配位数明显降低，键长显著缩短，具有比Z r-O配位层更大的无序，这些结果表明晶粒尺寸的变化对于较远配位层的影响要比对最近孤影响大得多。     

论程控交换技术课程中的一体化教学

本文结合课程特点,阐述运用一体化教学模式的方法和主要内容,重在理论与现场实践相结合,提高学生专业素质和现场技能,体现高职教育特色。     

基于C／S模式的MPEG—4应用开发技术

ＭＰＥＧ－４把对象当作帧的最小可访问单位，这使基于内容的具有灵活性和交互性的应用成为可能，本在介绍ＭＰＥＧ－４系统的基本概念后讨论了使用ＭＰＥＧ－４系统创建应用的过程，并给出一个视频点播应用的原型，它运用对象建模技术使用对象图和状态图来描述。     

奇妙的分形与分维--固体"类流态"在地震研究中的运用

简单介绍分形理论,运用自相似理论将固体"类流态"的研究同地震的孕震机理研究联系起来.在Cu-Zn-Al合金中观察到由固体"类流态"胞区活动引起的天然破裂,这种天然破裂在时间、空间、强度上有典型的分形特征,在破裂区介质的硬度变化上呈现典型的非线性变化,将其运用到地震的孕震机理研究中,从地震开裂的破裂规律和地震活动在时间、空间、前兆场变化和前兆异常等方面比较两者的相似性,在实际运用中取得了很好效果.