首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   42篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
系统科学   1篇
丛书文集   1篇
现状及发展   1篇
综合类   40篇
  2023年   1篇
  2019年   2篇
  2018年   2篇
  2017年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   6篇
  2013年   4篇
  2012年   2篇
  2011年   4篇
  2010年   8篇
  2009年   7篇
  2008年   2篇
  2007年   1篇
  2006年   1篇
  2004年   1篇
排序方式: 共有43条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
毫米级微型透平的气动优化设计研究   总被引:3,自引:2,他引:1  
对叶轮直径为10 mm的微型透平进行了3种叶轮型线设计,并应用数值模拟进行了分析比较.主要考察3种方案气动性能的优劣,以此研究毫米级微型透平设计时适用的基本型线.在此基础上对设计方案3进行了气动优化设计,研究了提高毫米级微型透平总--静效率的可行方法.结果表明:在3种设计方案中,叶轮叶片中弧线向反旋转方向弯曲的方案3更适于高速运行,具有较高的效率与功率,是最优的设计方案;随着膨胀比增大,毫米级微型透平的余速损失增加,如追求高的总--静效率,需要选取较低的膨胀比;毫米级微型透平的尾管进出口面积比对透平总体性能有较大的影响,在热力设计时不应忽略,尾管进出口面积比在1左右时,透平总--静效率最高.  相似文献   
12.
唐代注释学比较繁荣。成就主要是义疏之学,出现了广增异闻的"合本子注",尤其是对史部和集部的注释发展迅猛。虽然还有前代注释繁琐的余风,但总的说来,注释学风气还是很严谨平实的,甚至有些过分保守,死守"师法",不敢改错。  相似文献   
13.
14.
浅谈一体化教学模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
李 《科技信息》2010,(26):I0302-I0302
在职业学校专业教学中实施一体化教学模式,对加强学生职业素养培养,提高综合能力有至关重要的作用。本文结合我校实际情况,着重阐述了一体化教学模式能够实行的三个重要基础。  相似文献   
15.
生态学对大学课堂提出了共生、和谐、活力、发展的基本要求,但我国大学课堂还存在单极、偏一、呆滞、逃逸等严重的生态问题,所以,我们要从自由态势、学术内涵,思想交汇、学力养成等方面重建大学课堂生态,使大学课堂呈现应有的生机和活力。  相似文献   
16.
互联网飞速发展的今天,微电影应时而生。微电影以微时长、投资少、周期小的特点,迎合了当今受众即时消费的需求。现如今的速食年代,人们都习惯于省掉电影的前调和背景,直入主题,微电影短小精悍的特性使其发展速度越来越快,传播范围也越来越广。文章就微电影的兴起、特性及其存在的必然性进行了全面解读。  相似文献   
17.
研究了基于LabVIEW(图形化编程语言)的虚拟信号发生器和虚拟示波器的界面布局以及程序功能,介绍了虚拟信号发生器和示波器的程序结构和框图;并利用虚拟仪器仿真实验的结果,探讨了基于LabVIEW的虚拟仪器在大学物理实验中的必要性和可行性。  相似文献   
18.
20世纪70年代,英特尔公司(Intel)的戈登-摩尔(Gordan Moore)预言:芯片上晶体管的数量将每隔18个月至两年就会翻一番。这即是电脑行业在幕后称之为的“摩尔定律”,这一定律至今依然在发挥着作用。但是,如果“摩尔定律”一直有效,那么小小芯片上的晶体管数量将继续呈指数级的增长。,可以想像不久的将来芯片将承受怎样的负担,这就需要将整个系统集成在一个小小芯片上的SoC(System on Chip)技术。这个激动人心的技术将曾经占据整个房间的庞大的计算机变得如今只有小拇指的指甲那么大小。正如很多专家所言,自从以半导体和集成电路为基础的计算技术出现以来,片上系统(SoC)技术已经成为最重要的一项技术。  相似文献   
19.
论述了利用新近研制的二维阵列开展基于数字电视信号的三坐标外辐射源探测实验的研究结果。结合数字电视信号的电波覆盖特征,首先论证了低空目标三坐标定位情况下仰角测量的必要性,接着阐述了接收阵列设计的原理和方案,并讨论了相应的仰角和方位角的估计策略及转换方法,最后重点介绍了实验开展的情况,包括系统配置、空中目标探测典型结果及分析,从实验角度验证了该三坐标数字电视外辐射源雷达方案的性能。  相似文献   
20.
生态学对大学课堂提出了共生、和谐、活力、发展的基本要求,但我国大学课堂还存在单极、偏一、呆滞、逃逸等严重的生态问题,所以,我们要从自由态势、学术内涵,思想交汇、学力养成等方面重建大学课堂生态,使大学课堂呈现应有的生机和活力.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号