催化光度法测定水产品中微量甲醛的研究

在磷酸介质中,甲醛可以催化溴酸钾氧化溴酚蓝的反应使其退色。据此建立了催化光度法测定食品中甲醛含量的方法。方法的线性范围0.05-0.40μg/mL,检出限为0.0069μg/mL。回收率在96%～102%之间,可用于食品中甲醛含量的测定。     

氧气流量对反应磁控溅射铜氧化物薄膜结构和光学性质的影响

反应磁控溅射方法在玻璃基片上沉积铜氧化物薄膜,研究氧气流量对薄膜结构和光学性质的影响.用X射线衍射仪检测薄膜的结构,分光光度计测量薄膜的透射和反射光谱,采用拟合正入射透射光谱数据的方法计算薄膜的折射率、消光系数及厚度.结果表明,薄膜沉积过程中,随着氧气流量的增加,铜氧化生成物从Cu2O逐步过渡到Cu4O3,最后为CuO;当氧氩流量比为6：25时,生成单相多晶结构的Cu2O薄膜,薄膜的折射率和消光系数随波长增加而减小,带隙为2.49 eV;不同氧气流量条件下制备的Cu2O,CuO薄膜的折射率和消光系数随氧流量的增加而增加.     

“龙芋1号”品质特征及高产栽培技术

“龙芋1号”是由福建省龙岩龙津作物品种研究所选育,2010年通过福建省农作物品种审定委员会认定的红芽芋新品种,该品种一般产量1600-2300kg／666．7m^2,最高产量2600kg／666．7m^2;营养成分丰富,富含蛋白质、矿物质及17种氨基酸等,具有浓香、松绵、适口性好、适应性广、抗病性强、商品价值高等特点。种植面积逐年扩大,成为一村一品新的产业优势,深受种植户和消费者的青睐。     

铜膜厚度对铜膜结构和光电学性质的影响

采用热蒸发方法在玻璃基片上沉积100 nm以内不同厚度的铜薄膜.利用X射线衍射仪、原子力显微镜和分光光度计分别检测薄膜的结构、表面形貌和光学性质,用Van der Pauw方法测量薄膜的电学性质.结果表明,可以将薄膜按厚度划分为区(0~11.5 nm)的岛状膜、区(11.5~32 nm)的网状膜和区(32.0 nm)的连续膜.薄膜的表面粗糙度随膜厚的增加,在、区时增加,区时减小.薄膜电阻在区时无法测量,在区随膜厚的增加急剧下降,而在区时随膜厚增加缓慢减小.薄膜的光学吸收与其表面粗糙度密切相关,其变化规律与表面粗糙度的变化相一致.     

磁通门探头设计及改进研究

磁通门探头性能的好坏关系着系统整体性能的好坏,只有采取相应措施和方法合理地配置其各种参数并采用精细的制作工艺才能保证探头的灵敏度和良好的工作性能.本文在分析影响磁通门探头性能的各种参数的基础上,提出了提高其工作性能的方法和措施,并实际选取了钴基非晶态合金作为铁芯材料,利用近似公式设计了探头的参数,以此为基础实际制作了磁通门探头.经实验验证,运用这些方法设计和改进的探头灵敏度得到了提高,工作稳定,达到了实验要求,为磁通门探头的设计提供了参考.     

莠灭净和2甲4氯异辛酯混剂配方筛选

室内将莠灭净和2甲4氯异辛酯原药按1．0：10．0；1．1：6．0；1．5：6．0；1．7；6．0；2．0：6．0配成混剂，进行混剂各配比对马唐[Digitaria sanguinalis(L)Scop]、牛繁缕[Malachium aquaticum(L)Fries]幼苗活性试验和马唐、胜红蓟(Ageratum conyzoides L．)发芽率的影响试验。结果表明，莠灭净与2甲4氯异辛酯以质量比1．5：6．0混配的协同增效作用最明显，此配比对马唐和牛繁缕的共毒系数(CTC)分别达到137．1和279．3，对马唐和胜红蓟的发芽抑制率分别为98．3％和96．7％，对马唐的防治效果亦达81．3％。     

高校国有可确指无形资产评估的系统工程研究

根据资产评估理论，按照我国有关法规、政策与高校实际，参照国际惯例的做法，建立我国高校国有可确指无形资产评估模型，提出了一系列具体评价方法，并附有用Ｆｏｘｐｒｏ编写相应的软件.     

科学训练"书面表达",全面提高写作能力

"书面表达"是十几年来高考英语的必考题型,要求考生在规定时间内,根据所给材料或所给话题写出一篇要点齐全、表达流畅、字数在100字左右的短文,从而检测考生的书面交际能力.然而,由于受到母语的影响,或者对"第二外语"缺乏深入的理解,或者没有得到科学的写作指导和训练,考生的"书面表达"能力普遍不如他们的阅读能力.本文结合笔者两次参与高考英语试卷评析会的经验和体会,试图从教学者对写作训练的认识、科学的词汇教学手段、必要的句型应用技能以及利用"阅读促进写作"等方面阐述、分析如何培养学习者良好的写作心理、探索有效的训练策略,从而较大面积地提高学习者的"书面表达"能力.     

中学生语文学习心理发展阶段

中学生的语文学习心理,是在小学基础上发展起来的。其大致经历两次转折,两个发展平台而趋于成熟。一、适应转折阶段(初一上学期或者整个初一时期)中学生虽然与小学生有所不同,但是,初中起点班的学生,总的来说,代表和体现的还是小学中高年级水平。首先,从其认知水平来看。初中起点班学生,基本上是属于感知型的。其对于语文科和     

开管(Zn)扩散平面型GaAs_(1-x)P_x发光器件

利用宽禁带半导体材料及萤光材料,制成各种颜色及外形的固体发光器件,正广泛应用于电子设备,作为显示元件。其优点是寿命长,可靠性高,功耗低,体积小和易于加工成各种显示图形。目前使用最广泛的是,GaAs_(1-x)P_x 红色电致发光器件。GaAs_(1-x)P_x 发光器件是一种p-n 结正向注入发光器件。有用ZnAs_2 P 为扩散