叙事教育在本科护生岗前培训中的应用探索

目的为了探究叙事教育应用于岗前培训对护生人文关怀品质带来的影响,我们在岗前培训临床技能操作课上进行此项研究。方法将昆明医科大学护理学院2014级全体护生作为研究对象,其中一二大班作为对照组,未加干预;三四大班作为实验组,参照叙事教育教学方法进行干预。在课程开始和结束时分别发放护士人文关怀品质测评量表。所得数据采用SPSS17.0进行录入与分析。结果实验组的人文关怀知识、理念、感知、能力均高于对照组。结论显而易见,叙事教育有助于护生人文关怀品质的提升。     

微管道中纳米流体流动及热辐射

利用Debye-Hückel线性化近似理论得到微管道内的电势分布,通过修正的Navier-Stokes方程和能量方程研究了纳米流体的流动及辐射传热问题.得到了电动宽度K、辐射热参数Nr、焦耳热参数S以及纳米粒子的体积分数φ对纳米流体速度、温度及努赛尔数(Nusselt number)的影响.结果表明纳米粒子的加入显著地影响流体的电动效应及热辐射效应.     

南京长江第四大桥钢箱梁铺装层温度影响系数分析

为了减少现有的钢桥面铺装层车辙深度预估的误差,提出基于长期实测数据的钢桥面铺装车辙评估模型的温度影响系数计算公式。首先对南京长江第四大桥的实测温度概率统计后采用双高斯函数表征其分布;在此基础上修正了现有车辙评估模型中的温度影响系数公式,并利用车辙实测数据对车辙评估模型计算值进行验证。研究结果表明:钢箱梁复合浇筑式铺装层温度可通过双高斯分布描述其概率分布;计入温度影响系数的车辙深度与实际车辙值之间误差较小,相对误差为15.2%。     

柳树对镉-芘复合污染土壤的修复潜力与耐受性研究

柳树应用于土壤修复,不仅展现对镉良好的富集性,对污染环境良好的适应性,还能发挥景观植物的特性,避免将污染引入食物链.研究通过90 d温室盆栽实验探讨了三种能够有效富集重金属的柳树(Salix×aureo-pendula CL‘J1011’,Salix×Jiangsuensis‘J172’,Salix×Jiangsuensis‘55’)对于镉-芘复合污染土壤的修复潜力.结果表明:三种柳树均表现出良好的耐受性且同时具有富集镉和降解芘的性能;其中金丝垂柳1011对镉的富集达到231.4μg·kg~(-1),同时使芘的残留量减少了88.6%.与单一镉/芘污染相比,复合污染抑制了苏柳172和苏柳55叶片中镉的富集,富集系数分别降低了54.4%和44.1%,同时抑制了柳树对土壤中芘的去除效果,去除率分别降低了3.4%和27.0%;复合污染情况下金丝垂柳1011对镉的吸收不受影响,但对芘的去除具有更好的效果,去除率提高6.5%,体现其在重金属-有机物复合污染修复方面更高的应用潜力.     

有机化学反应机理微课的设计和应用

运用分子建模与三维模型渲染等软件,根据有机化学反应机理,制作微课视频来展示有机化学反应过程。将抽象的有机化学反应过程以动画形式展现,增加有机化学课堂教学的生动性与交互性,使学生易于理解,更好地掌握有机化学反应规律,为解决科研和生产实践问题奠定扎实的基础。     

泉州市洛江新城城市功能分区规划中的概念设计

在阐述了泉州洛江新城发展背景和目标的基础上,根据规划新城区城市功能以产品配送、居住休闲为主的原则,结合自然山水特点,设计了以产业轴和滨江生活轴为代表的用地功能布局、富有地方特色的城市景观、流畅的交通网络,进而强调了城市新区概念规划应关注新老城区之间及新区内部的功能协调,并注重自然山水和文化底蕴相融合,以达到区域经济稳步增长、生活居住环境日益改善的效果.     

重金属对植物的毒害及植物的耐性机制

重金属是一类重要的环境污染物.受重金属胁迫,植物细胞的膜透性、光合代谢、呼吸代谢、酶代谢、遗传效应发生改变、脯氨酸积累;植物的耐性机制表现在耐重金属生态型的产生、重金属结合多肽的形成、重金属离子的区域化以及活性氧自由基清除系统的活化.     

基于网格的多源空间数据集成模型

讨论空间数据共享、集成的现状和存在的问题,提出基于网格的多源空间数据集成模型,介绍模型涉及的相关技术及模型的体系结构,并对基于网格技术空间数据集成的前景进行了展望。