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271.
书法是表现人的本质力量的高级艺术。汉字是其外衣,书家的理趣、意兴、情志、感怀等诸方面的品格,才是它的精神内涵,舍此便不是书法,充其量只能称之为“写字”而已。诚然写字是书法艺术前的基本练功阶段,当然这个阶段也是十分重要的。因为没有这一基本练功的阶段,便没有书法艺术的高级阶段。这两个阶段是不可分割的,但又不是直线性的因果关系。也就是说,书法艺术必须由写字的练功发展而来,然而,不是所有写字的 相似文献
272.
273.
274.
谢坚城 《苏州大学学报(医学版)》1986,(3)
现代科技的迅速发展,使教育面临种种挑战。要适应这些挑战,就必须进行改革,改革的中心问题是培养什么样的人才。人才的培养在于教育,而教育效果的好坏,教学效率的高低,在许多情况下取决于教师的个性品质,取决于教师的教育才能。从我国的教育的实际出发,以“三个面向”为指针,研究理科教师应具备的能力,对提高中学物理教学质量,促进教学改革研究,对高师院校应怎样培养学生的能力,和如何提高在职理科教师的素质,都有非常重要的意义。下面仅从教改实际需要的角度,谈谈中学物理教师应具备的主要能力,其中有许多也是其它理科教师应具有的一些能力。 相似文献
275.
谢芬芳 《大众科学.科学研究与实践》2007,(12)
随着大量农民工从农村到城镇的流动冲击着农村传统的家庭模式,使广大农村出现了许多新的家庭模式,如半流动家庭、双流动家庭、空巢家庭、迁移婚姻家庭等。这些新型家庭模式正取代农村原来的直系家庭和核心家庭,成为打工潮下农村主要的家庭模式,并带来农村养老、婚姻、教育等一系列社会问题,危害农村社会稳定和谐。必须高度重视并及时采取措施加以解决。 相似文献
276.
介绍了模糊控制核心技术,阐述了用日立四位单片机实现开关式空调的模糊控制原理,实现方法和控制效果,并提出了详细的软,硬件开发过程。 相似文献
277.
278.
数感是人们在数概念扩展中产生的对数学的一种敏感与一般理解 .这种敏感与理解是对数字 (量 )的直觉 ,是关于数概念的网络结构 ,具有非算法、非单一、非确定、非逻辑等特点 .数学教育中让学生建立数感 ,有助于其提高数学素养 ,有利于学生知识的自我建构和创新精神、实践能力的发展 ,提高文化修养 . 相似文献
279.
本文结合赣龙铁路龙潭村大桥墩台混凝土采用整体钢模一次浇灌的施工,对施工质量及施工安全控制的探讨. 相似文献
280.
谢发根 《北京师范大学学报(自然科学版)》1994,30(1):74-77
采用揉序列理论讨论了一维双峰映射的符号动力学,找到了所有低周期的超稳揉序列轨道,并该画了它们在揉平面上的骨架图及其关节的结构,利用字提升技术计算了各参数平面的骨架图。 相似文献