绿道广场体育功能及其公共服务整合的案例剖析

为研究绿道广场体育功能特征,整合绿道体育公共服务,运用田野调查法、文献资料法、访谈法与观察法,对增城绿道"兴奋点"——增城广场,进行了1年考察.研究发现:①增城广场是绿道公共文化和绿道社会交往的聚落空间,其体育休闲人群的时间、结构与空间特征呈规律性变化;②基于绿道广场体育功能分析其规律性与利益相关者,有利于构建绿道体育辐射圈单元,整合体育碎片化空间,节省体育公共服务成本,提升绿道体育公共服务效率.     

高校体育教师科研基础知识自学步骤与内容探讨

运用文献、逻辑分析等方法,对高校体育教师科研基础知识自学步骤与内容进行探讨,旨在为高校体育教师进行体育科研自学提供一条比较清晰的思路.自学步骤大体可以分为7个,通过这一过程的自学,体育教师会在发现和提出问题能力,动手能力,以及获取信息与分析信息能力方面有所提高.     

普通高校体育多媒体网络教学平台建构概述

本文系统的介绍了普通高校体育多媒体网络教学平台的系统结构功能、系统开发的主要技术、开发环境及工具,并针对普通高校网络教学提出了相关建议.多媒体网络教学平台实现了体育课网络辅助教学、自学和教学管理等功能.     

普通高校群体型高水平乒乓球队管理的思考

本文对普通高校群体型高水平乒乓球队管理进行探讨．作为课余训练的两种基本类型,群体型高水平乒乓球队与竞技型高水平乒乓球队在队员生源、学籍管理、奖励机制等方面都不尽相同．普通高校组建群体型高水平运动队要从自身特点出发,制定相应的组织管理方式与奖励机制,并充分发挥群体型高水平乒乓球队在学生乒乓球群体运动中的积极作用．     

《体育赏识》校本课程M-CAI课件的制作

运用文献法、分析法,对《体育赏识》体育校本课程M-CAI课件制作的设计理念,课件中各种素材的制作应用软件与制作方法以及课件制作运行软、硬件系统进行了阐述。《体育赏识》M-CAI课件创作工具为Authorware7.02,其特点是具有强大的交互功能,设计遵循教与学的基本规律。     

个人与组织匹配对高校体育工作团队成员去留之影响

以广东省不同区域、不同层次的10所高校体育部门中的181名一线体育工作者(主体为教师)为调查对象,探讨个人与组织匹配对体育工作团队成员去留意向的作用机制;将个人与组织匹配分为个人与团队制度的匹配、个人与团队领导的匹配以及个人与同事的匹配3个维度,与离去意向建立路径模型.研究表明:个人和团队领导匹配(p0.001)以及个人与团队制度匹配(p0.01)对团队成员离去意向均具有显著负面影响,而个人与同事的匹配(p0.05)对成员离去意向负面影响不显著;最后,进一步讨论这一规律在高校体育工作团队建设实践中的应用.     

乒乓球横拍反手快拉下旋球技术的运动学量分析

横拍反手快拉技术对回接反手位底线长下旋、半出台与小三角下旋球,有明显技、战术优势,符合乒乓球发展趋势。运用运动学量的相对性、独立性与瞬时性特性,将横拍反手快拉下旋球分为平动参考系与转动参考系进行讨论:充分利用来球平动速度,增大球拍在转动方向的分速度,可减少拉球下网几率;"曲线挥拍"、"加速制动"能有效增大挥拍速度。     

广东省普通高校毽球运动队现状调查研究

运用问卷调查、专家访谈,普查阅读相关文献,对广东省17所参加2008年广东省第一届大学生毽球锦标赛的普通高等院校运动队进行调查研究,旨在发现高校组建毽球运动队中存在的问题,并提出相关建议,为高校办队提供理论参考.     

“快乐体育”教学模式应用于高校排球课的探讨

本文运用对比实验、数理统计等方法,对普通高校排球公共体育课应用“快乐体育”教学模式进行了探讨分析。教学对比实验结果表明：“快乐体育”教学模式,充分体现了学生的主体地住,使学生在运动中体会到了排球运动的乐趣,并且对学生“终身体育”意识的培养有积极推动作用。     

普通高校乒乓球课女生运动性疲劳分析

运用文献法、调查法与分析法,对普通高校乒乓球课女生运动性疲劳产生的原因及对策进行分析与研究,旨在发现乒乓球教学中运动性疲劳产生的规律,为更好的完成高校体育教育目标服务。研究表明:普通高校乒乓球课女生运动性疲劳产生原因来自三个方面,一是教师教学方面;二是女生生活习惯方面;三是女生身体、生理健康方面;其中教师教学是主要方面因素。