无线传感器网络的结构分析与加密方案

在简要介绍无线传感器网络特点的基础上,给出了无线传感器网络的体系结构,随着无线传感器网络的广泛应用,网络安全成了很多传感器网络应用的关键,最后提出了一种基于密钥预分配无线传感器网络中的加密方案。     

饲料中蜡状芽孢杆菌的分离与鉴定

从西宁市某饲料厂随机采集饲料样品70份,进行蜡状芽孢杆菌的常规分离培养与鉴定。共检出阳性菌株31株,检出率44．29％（31／70）,31株分离株的生化试验结果与蜡状芽孢杆菌完全一致,且31株分离株都具有营养要求低、生长速度快的特点。     

氧化亚铁硫杆菌对矿山酸矿水中金属污染元素分布的影响

酸矿水是含硫化物矿石在表生条件下与水圈大气圈及微生物相互作用产生的，是环境污染的重要来源．安徽铜陵地区是长江中下游典型多金属矿集区之一，在长期开采过程中产生大量废矿石．地表条件下这些含硫化物的废矿石被氧化，产生对生态环境有严重影响的酸矿水．以鸡冠山矿山为例分析酸矿水中主要微量元素和氧化亚铁硫杆菌的分布特征及相互关系．研究表明，自然酸矿水中存在大量氧化亚铁硫杆菌，酸矿水的形成可能与氧化亚铁硫杆菌的发育有一定联系，氧化亚铁硫杆菌促进酸矿水形成；鸡冠山酸矿水的pH值在2．5～4．2之间，与适宜氧化亚铁硫杆菌生长的酸性条件一致；微量元素在酸矿水中的分布与pH值和氧化亚铁硫杆菌的分布密切相关，在最适宜氧化亚铁硫杆菌生长的pH值3．0左右的酸矿水中微量元素浓度达最低，说明氧化亚铁硫杆菌和酸度对微量元素的分布有一定制约；酸矿水中高度富集微量元素，比河水中溶解态的微量元素含量高出几千倍到几十万倍甚至千万倍．     

图像测量中条带图像的分割

在图像测量中，需对复杂光场下获取的图像进行分割，用常用的阈值分割方法对其进行分割时，不能很好地克服光照明暗不同对图像产生的影响，提出了一种基于零交叉检测器的动态阈值选取方法，经过在实际项目中运用，证明其效果良好，能有效克服非均匀光场对图像分割结果所带来的影响。     

组件技术在WebGIS中的应用

讨论了组件技术应用于WebGIS的基本原理及概念，对当前流行的组件式ebGIS系统开发方法做了概述，并结合一个具体的组件式WebGIS平台，以OracleSpital为数据服务器一起开发WebGIS系统的实践经验，具体剖析组件技术应用于WebGIS的优点和不足，说明组件为开发提供了一种新的开发模式，比现有的面向对象的或传统的基于模块的开发技术更为高效、灵活、功能强大。同时这种技术也为二次开发提供了更灵活的选择。笔者使用ASP（Active server Page)技术进行了组件集成和网页的制作，进行了程序开发，程序在局域网上调试通过。     

冬奥背景下京津冀冰雪装备制造产业发展研究

2022年北京冬奥会的举办将对我国冰雪产业的发展产生很大的推动作用.冰雪装备制造产业作为冰雪产业链上的重要环节,对冰雪运动的开展、冰雪产业的发展具有重要意义.文章运用文献资料梳理、逻辑分析等方法,对京津冀冰雪装备制造业的发展进行了研究,认为冬奥会的举办将为京津冀冰雪装备制造产业带来重大发展机遇,但产业发展目前还存在群众基础较弱、创新能力不足和品牌意识不强等问题.文章主要从加强区域协同、培养创新人才、聚焦发展重点、扩大消费需求4个方面提出对策建议.     

单位圆周Lebesgue空间的3阶斜Toeplitz算子的极小约化子空间

Toeplitz算子的约化子空间与不变子空间是近些年算子理论研究的热点，斜Toeplitz算子是Toeplitz算子的自然推广，本文对单位圆周上Lebesgue空间3阶斜Toeplitz算子的约化子空间问题进行研究。通过计算以zN为符号的3阶斜Toeplitz算子在单位圆周上Lebesgue空间的典则基上的作用，对N为模3余1、模3余2及模3余0的3类情形定义了SN，由此得到N的划分，对应给出了Lebesgue空间的一组分解H (N)j。证明对j∈SN，H (N)j均为以zN为符号的3阶斜Toeplitz算子的全部极小约化子空间。推广了关于2阶斜Toeplitz算子约化子空间的相关结果，丰富了Lebesgue空间上斜Toeplitz算子的约化子空间研究，对研究斜Toeplitz算子的结构具有重要意义。     

安徽省地方高等院校创新型人才储备效率研究

创新型人才是一种稀缺性资源,是实现创新型国家必需的支撑点。高等院校作为人才培养的主要基地,在建设创新型国家中,肩负着培养创造型人才的重任。论文通过研究地方高等院校创新型人才储备,来找出创新型人才储备的影响指标,进而构建地方高等院校创新型人才储备模型的指标体系,为高校创新型人才的储备提供参考,为实现我们国家地方经济转型升级、创新发展提供可持续资源。     

对国学复兴现象中的形式主义的几点思考

目前中国社会的国学复兴潮流中有许多形式主义的现象。"国学"和"国学大师"有乱用和错用的情况。"国学"仅指中国传统学术和文化的总称;有"小学"功底,并打通中国传统文化诸多学科界限的学者才可称为"国学大师"。"国学复兴"的提法要讲一定环境,在今天想通过国学复兴来造就新时代国学大师很难。国学复兴,就要复兴一切优秀的传统文化,还要坚持实事求是、批判继承以及百花齐放、百家争鸣等原则。国学复兴还要有广泛的群众基础。