披碱草(Elymusdahuricus)与苜蓿(Medicago)混播试验研究

对披碱草（Ｅｌｙｍｕｓｄａｈｕｒｉｃｕｓ）与草原２号杂花苜蓿（Ｍｅｄｉｃａｇｏｖａｒｉａｍａｒｅｉｎ，Ｃｖ，ＣａｏｙｕａｎＮｏ．２）不同混播比例的群落性质，高度生长和地上生物量积累动态及混播后地上生产力进行了对比研究，披碱草、苜蓿的高度生长方式不受不同混播比例的影响，其高度生长曲线分别为Ｈ＝ｔ／（ａ＋ｂｔ＋ｃｔｔ）和Ｈ＝ａ＋ｂｔ＋ｃｔ．披碱草、苜蓿的地上生物量积累方式不受不同混播比例的影响，其增长曲线为Ｗ＝ａｔｂ．不同混播比例生物量积累速率不同．茎叶比、叶面积指数在不同的混播群落中数值不同，苜蓿的叶面积指数大于披碱草．混播有利于高产，不同混播群落地上生物量与天然对照具有显著或极显著的差异，其中披碱草与苜蓿地上植株密度比为３１（播种量２５ｋｇ／ｈｍ２１３．９ｋｇ／ｈｍ２）时产量最高．混播群落粗脂肪、总能量、消化能含量均高于单播群落．综合分析评价，披碱草与苜蓿密度比为３１（３小区），为最优化的群落组合．     

关于虚功法计算电场力的讨论

根据能量守恒和转换定律，讨论由虚功法求介质从平板电容器中移出时所受电场力解可能得到错误答案的原因。     

PROTOS 70卷接机组喇叭嘴行程调整工具的设计与应用

本文介绍了PROTOS 70卷接机组刀盘与喇叭嘴的安装和调整方法,通过对PROTOS 70卷接机组的结构性能进行系统分析,运用PROTOS 70卷接机组原有的结构和自制的安装调整工具对喇叭嘴行程进行精细调整,很大程度上提高了喇叭嘴调整的成功率,提高了烟支切口质量,减少返工和省时省力。同时降低卷接机组刀盘与喇叭嘴相关件的磨损,降低管理成本。     

数学回归生活生活走进课堂

《数学课程标准》指出：教师应充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实生活中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。随着新课改的不断深入发展，我们应让数学课堂回归生活，让生活走进数学课堂。     

谈对高职学生导数概念教学

文章以高职院校化工专业学生的高等数学教学为例，从课前准备到教学过程及考核评价设计了导数概念的教学方案。     

提高黄连木育苗成苗率的技术措施

黄连木人工育苗种子发芽率低，成茁率不高，通过试验研究，总结并掌握了选用合格种子、种子脱脂、茁床覆盖、遮荫和病虫防治等技术措施，提高了种子发芽率和成苗率。     

以马克思哲学观引领大学生思想政治教育

作为马克思哲学观的体现,"哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界"深刻蕴含着实践性、主体性、反思性、辩证性、批判性、自由性、创造性等特征。大学生的发展过程也就是以大学生为主体的能动实践过程。高校思想政治教育工作者应以马克思哲学观来凝聚和统一大学生的思维方式、价值规范和人生追求等,并使之转化为当代大学生自觉行为,促进其自由全面发展。     

略论毛泽东军队民主建设思想

毛泽东军队民主建设思想，是以毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家在波澜壮阔的中国革命战争和新中国国防建设的伟大实践中，将马克思主义军事理论同中国革命战争和国防建设实际相结合而形成的关于人民军队民主建设的思想结晶。文中对毛泽东军队民主建设思想的理论体系进行了系统的梳理和阐述，以期对当前我军民主建设的深入开展起到指导作用。     

DNA指纹技术在马海毛山羊育种中的应用研究

以(CA/GATA/TCC)5探针，HinfI酶切，研究安哥拉山羊与建昌黑山羊杂交的亲本及其F2、F3的DNA指纹图谱.结果，在供试山羊中，个体平均检出18.2+0.4条谱带，安哥拉山羊F1，F2的鉴别机率分别为1.38×10-12，1.18×10-13，0.50×10-10；群体内相似系数安哥拉山羊为0.4539，F2为0.4077，F3为0.6111；亲子临定的父权概率W＝0.9889；安哥拉山羊与建昌黑山羊比较，2.3kb和8.6kb谱带为安哥拉山的特异谱带.