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102.
微波线性互易网络S参数的回归解及其CAT 总被引:1,自引:1,他引:0
基于回归理论,研究并拓宽了短路活塞法测量微波线性互易网络S参数的解析法,给出了线性互易双口网络S参数回归解的一般形式.借助于自行研制的微波CAT(Computer Aided Test)系统,对实际网络进行了测试,利用回归圆方法得到了Γi拟合圆,测试结果与标称值吻合较好,结果令人满意. 相似文献
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104.
小学阶段有较重的识字任务,识字教学是小学语文教学的重头戏之一。尤其是低年级,许多课时都是围绕识字展开。所以,巧妙运用多媒体技术帮助识字,将生字的音、形、义进行有序、趣味的编排,通过编程给学生更多的感性认识和直观、亲身的体验,可以优化教学过程,提高教学效率。在教于学之间架起科学的桥梁,发挥语言教学所不能替代的作用。 相似文献
105.
目前我国经济发展很快但高新技术产业发展所需的资金严重不足即使设立创业板资金问题仍会是限制我国创新企业发展的一大障碍本文认为通过技术产权交易所实现资本与科技的结合是缓解我国当前这一资金瓶颈问题的有效途径 相似文献
106.
107.
通道位置可独立调整的三通道滤光片设计 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对Fabry-Perot滤光片性质的研究,以及Fabry-Perot滤光片中缺陷层厚度变化对通道数目、位置影响的分析,引入三对称结构,通过改变三对称结构中对应的缺陷层厚度来实现通道位置可独立调整的三通道滤光片.设计过程中采用有效界面法对通道位置进行初步计算,并通过计算机理论模拟对膜层进行修正使得通道位置满足设计要求.设计结果表明,通过调整3个厚度参数可以克服Fabry-Perot滤光片中通道的相互干扰现象,从而实现了各通道位置的独立调整. 相似文献
108.
这个新学期里,同学们最大的感受是什么?今年上初一的孟同学回到家,就忙着拿剪刀捣鼓各种几何图形。妈妈急了,上初中功课紧张,回家不做作业,却忙活着“玩”,不由得气不打一处来。她质问孩子为什么不做作业,不料小孟理直气壮地说这就是作业,妈妈翻开课本一看,才知道孩子学的是生活中的几何图形。的确,今年中小学新教材的显著特点就是作业“少”了,作业的方式发生了很多变化。对此,学生自然是乐于接受,但家长却有些“急”了。 作业的形式多元化记者细看了今年的课本,“做做看”、“议一议”、“想一想”这样的作业很多,作业的形式不再是过… 相似文献
109.
建构中国特色教育券制度应当实施三步走战略:发放“过渡期”教育券,缩小校际间差距;其次,发放“短期”教育券,“公平优先,兼顾效率”;发放“长期”教育券,“效率优先,兼顾公平”。 相似文献
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提出了一种基于图像处理架构对活细胞视频中细胞动态进行建模的方法.在这个架构下,视频中两帧间的细胞动态被表示为细胞轮廓形变和细胞内部运动的动态特征.其中,前者细胞轮廓形变利用形状上下文进行度量,而后者细胞内部运动则通过尺度不变特征变换(SIFT)流进行建模.为了更好的刻画细胞质流动,基于SIFT流的细胞运动场进一步构建细胞外观变化场.在获得上述帧级细胞动态特征之后,引入时间序列建模的方法来生成视频级的细胞动态特征.具体地,基于紧凑编码的时序特征聚合方法可以捕获整个视频中的细胞动态演变过程.活细胞视频数据库被建立以用于验证提出方法的有效性,实验结果表明提出方法对于细胞形变动态度量和分类的性能优于其它主流方法. 相似文献