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991.
教学的最终目的是要培养有创新能力的人才,因此,教师要不断改革教学方式方法,引导学生积极主动地参与课堂,通过实践活动等方法,来提高学生学生的创新思维和创新能力,培养创新人才。 相似文献
992.
993.
994.
<正>银翘解毒丸是由金银花和连翘制成的丸剂,具有清热、解毒、消炎的功能。用于急慢性咽炎、上呼吸道感染。但该制剂现行质量标准无含量测定项目,为了有效控制药品质量,确保该制 相似文献
995.
高校图书馆的书库现在都是采用开架借阅,这是高校图书馆方便学生借阅、提高工作效率、转变服务方式的必然要求。根据高校图书馆开架借阅中发生的几起典型情况为例,对发生学生夹带图书情况的处理方法进行剖析,提出了一些解决问题的对策。 相似文献
996.
正确的生命意识与生命信念的缺乏是当前青少年中存在的一个普遍而严峻的现实,透过对我国长期以来传统生死观教育的反思,以及对生命教育下青少年成长现状的分析,进一步探讨实施生命教育的对策。 相似文献
997.
998.
999.
上好物理讲评课可以帮学生纠正错误、巩固双基、规范解题、提高解决物理问题的能力.一堂好的讲评课可以潜移默化的培养学生初步形成独立获取知识、创造性的运用知识解决现实问题的能力及良好的个性和人格.学生会大有收获.上好物理讲评课要做到"三评四讲". 相似文献
1000.
袁春华 《高等函授学报(自然科学版)》2010,(5):24-25,32
本文对于满足一定条件的一阶线性微分方程,通过举例说明直接利用函数极限的定义证明一阶线性微分方程解的渐近性是一种可行的方法。 相似文献