芯片人

电子人教授 几年前，英国雷丁大学的沃威克教授在局部麻醉下接受了手术，在自己的左肘部植入一个小玻璃囊球，里面含有无线电接收器和几个硅芯片，这使他成为世界上第一位人与机器的复合体，或称“电子人”，也叫“半人半机器人”及“芯片人”。植入皮肤的芯片与他办公室内的计算机网络接收器相连，当他一走进办公室，门便自动打开，由计算机产生的人工合成声音就会说：欢迎你，沃威克教授。灯随之而亮。 目前，除了确定身份，沃威克教授体内的芯片能做的事情还很少。但他认为随着技术的发展，植入体内的芯片将可以帮人打开电梯、开启家用自…     

重视科研条件发展 加强实验动物科技管理

实验动物是科研条件的一个重要组成部先是科学研究的三大条件之一，是生命科学的基础和重要的研究手段。随着生命科学的发展，它已成为一门独立的综合性学科，是生物学、医药学、畜牧兽医学、遗传学、营养、环境保护、食品卫生、生物制品以及航天、化工等领域进行研究和评价、生产检定必不可少的条件。实验动物的品种、品系与质量直接影响着科学实验结果的可靠性和准确性，影响着科研成果的审评，关系着产品质量和人民的身体健康。因此实验动物科学的发展水平，是衡量一个地区、一个国家生命科学发展水平的重要标志之一。一、加强领导、团结…     

影响喷墨绘图仪输出质量的因素及分析

喷墨绘图仪是计算机辅助设计重要的输出设备，对输出质量影响很大，文章分析指出，打印点的数量仅是选择绘图仪理论参考值，并对打印点尺寸，形状，位置，墨盒成分和墨盒技术等诸种因素一一作了阐述。     

青少年标枪运动员的爆发力及其训练

标枪杆重心前移使其投掷成绩更加取决于运动员鞭打动作的速度和具有的爆发力。为了改进技术和素质训练,更有针对性地发展标枪运动员的爆发力,从力学原理出发,阐述了爆发力对标枪项目的重要性及其训练方法,供同行参考。     

井冈山斗争时期党的优良作风思想初探

井冈山斗争时期党的优良作风思想主要体现在：一是理论和实践相结合的作风，其集中体现在中国特色革命道路的开辟；主要体现在反对主观主义．反对本本主义，提倡“没有调查，就没有发言权”的工作作风。二是用无产阶级思想武装头脑．正确开展党内批评。三是和人民群众紧密联系在一起的作风。挖掘和学习井冈山斗争时期党的优良作风思想，对于当前全面加强党的作风建设、增强党的执政能力、构建和谐社会等具有极为重大的历史和现实意义。     

宁夏回族自治区人大办公楼基坑护坡措施

文中介绍了宁夏回族自治区人大办公楼概况和基坑护坡措施，以资参考，     

含巯基高分子络合剂的合成及其应用

合成出不同交联度的含两个巯基的功能性高分子,并用来对多种稀有金属离子和贵金属离子在不同酸度条件下进行络合性能的初步测定。     

沼肥在无公害水生蔬菜栽培中应用前景

沼肥是畜禽粪便和农作物秸秆经过厌氧发酵后产生的残留物,其用于农业生产,能减少化肥和农药大量使用,有效改善生态环境。我国水生蔬菜种植发展迅速,但目前过多的依赖化肥导致土壤板结,水生蔬菜的产量不高、品质差等。较系统地论述了沼肥的特性、水生蔬菜种植现状以及沼肥在水生蔬菜栽培中的应用,旨在为沼肥的高效、安全利用和无公害水生蔬菜的高产优质栽培技术提供理论依据。     

石漠化地区洞穴滴水地球化学特征——以贵州省石将军洞为例

为探讨石漠化条件下岩溶洞穴滴水水化学特征及其对地表环境的指示意义,选取贵州省安顺市具有强烈石漠化特征的石将军洞进行为期1年的动态监测,并对该洞穴8个滴水点滴速及元素质量浓度进行分析,根据各滴水点滴速季节变化稳定性将滴水点分为2种类型:1快速型,岩层薄,滴速不稳定.2平缓型,岩层厚,滴率季节变化平缓,受到降水影响小;各月滴水记录的元素质量浓度呈现一致的空间变化规律,季节变化小.石漠化地区土薄石厚,滴速主要受到岩石裂隙的控制,水-岩作用的程度控制洞穴滴水的变化.石将军洞位于强度石漠化地区,土壤层薄,涵养水源能力不足,导致石将军洞滴水pH值呈现"旱季低雨季高"的异常现象,而非受大气降水季节性变化的影响;石将军洞滴水Mg/Ca比值呈现旱季高雨季低的规律;对比2个不同石漠化程度洞穴的Ca2+,Mg2+等元素质量浓度以及EC,发现:气候条件完全一致的2个洞穴,轻度石漠化洞穴本寨洞Ca2+,Mg2+质量浓度、EC以及变化幅度都高于石将军洞.总之,石漠化地区洞穴理化特征变化主要驱动因子来自于本身洞穴体系,而并非直接的外界气候条件.     

社会联结量表修订版在中学生群体中的信效度检验

将社会联结量表修订版(SCS-R)应用于中国中学生群体中进行信效度检验,为研究中学生社会联结感提供可靠有效的测量工具.初测调查50人进行SCS-R条目通俗度检验,再测调查608人进行探索性因素分析,确定正式的中文版SCS-R,正式调查612人进行验证性因素分析;被试同时完成孤独感量表、集体自尊量表、自我建构量表和社交回避及苦恼量表来考核效标效度;4周后从中抽取52人进行重测.结果表明:探索性因素分析及验证性因素分析均支持量表的二因素模型;SCS-R总分与UCLA孤独感量表、自我建构量表、社交回避及苦恼量表和集体自尊量表均存在显著相关;内部一致性和重测信度良好.可见社会联结量表修订版具有较好的信效度,是测量中学生社会联结感的适宜工具.