咖啡酸对DNA作用的研究

通过琼脂糖凝胶水平板状电泳实验，研究了咖啡酸对ＤＮＡ的作用，实验表明咖啡酸能够使ＤＮＡ断裂，且咖啡酸的浓度，咖啡酸与ＤＮＡ的作用时间等因素ＤＮＡ的断裂行为有影响，实验还进一步证实，咖啡酸使ＤＮＡ断裂的活性基因，就是其结构中相邻的两个酚羟基。     

数学解题与元解题的训练策略

解题在数学学习活动中具有不可替代的作用,解题不仅包括了对数学知识的应用,还包括了对解题过程的认知(即元解题).要提高数学解题能力就必须进行解题和元解题的训练.解题训练的策略有:激活原有认知结构、表征问题、目标导向、拓展延伸等;元解题训练的方法主要有教师进行元解题思路示范、学生自我提问方式和写数学体会等.     

试论创新的特征

文章在客观分析创新的内涵的基础上 ,对创新的独创性或新颖性 ,创新的灵活性 ,创新的非拟化 ,创新对象的潜在性 ,创新的风险性等特征进行了论述 ,并突出强调了独创性和风险性的重要作用     

语文结构教学法初探

语文教师应从语文内容结构入手传授知识，通过分析结构来实现课本的意义．扩展学生的意识世界，培齐语文学习能力。     

初等教育专业"分层递进,全程训练"实训模式研究

"分层递进,全程训练"实训模式是把实践教学作为一个有机的整体来考虑,将职业能力的训练分层次贯穿在学生学习的全过程中.在实施这种实训模式时要遵循层次性原则、全程性原则和全面性原则,在构建初等教育专业学生职业能力训练体系时可通过加强课程渗透、强化常态性的学生自主训练、开展虚拟化的实践活动、依托实训基地加大教育实践力度以及通过技能比赛以赛促练等方式来进行训练.     

听力课堂中存在的问题与对策

传统听力教学中存在着许多的不足,许多教师还在奉行老一套教学模式“讲单词、放录音、对答案”。学生的自主性和能动性没有得到充分的发挥。在现代化科技广泛运用于教学的今天,要求听力教学也能适应新的教育发展趋势,改革创新。如何培养学生的听力技能?本文主要从多媒体教学,如何活跃课堂气氛,和培养学生自主学习三方面来探讨听力教学。     

光谱法研究螯合剂对人血清白蛋白中络合铜的影响

本文在溶液中研究了人血清白蛋白和铜络合物的吸收光谱。观察了螯合剂EDTA促排人血清白蛋白中络合铜的行为。基于DSCPCF配位场模理对吸收光谱作了理论解析。     

Bi掺杂对YBaCuO体系超导性的影响

研究了ＹＢａ２Ｃｕ３Ｏ７－ｙ超导体系随Ｂｉ掺杂浓度变化的特性。并通过Ｘ射线衍射数据，分析了其晶体结构的变化，认定Ｂｉ＾３＋的掺杂使样品中形成一正交非超导相。     

盐酸环丙沙星与人血清白蛋白相互作用的研究

盐酸环丙沙星是具有广谱抗菌作用的新型药物。通过药物对人血清白蛋白内源荧光的淬来，给出了药物分子与白蛋白的缔合常数；基于能量无辐射转移机理，得出了环丙沙星与人血清白蛋白的结合位置距血清白蛋白第２１４位色氨酸残基的距离为２４．４Ａ。     

一种基于敏捷制造思想的自动化车间任务动态分配方法

描述了适于网络化制造环境的一种分布式调度方法。基于工厂局域网络信息提出了一种分布式系统中的动态任务分配算法。设计目的是取得在成本代价,负载均衡等待时间以及系统效率等综合指标上的优化。