基于VR虚拟实验技术的电气实验教学研究

信息技术的发展为工程教育开辟了新的视角,在快速发展的工程和相关技术领域,迫切需要应用先进的课程和创新的教学方法。基于虚拟现实技术的实验室可以起到从被动学习到主动学习的桥梁作用,旨在研究基于VR技术的虚拟实验室在高校电气实验教学中的作用,阐述虚拟实验室的功能与布局设计,并使用VR技术进行电气虚拟实验。实验结果表明：VR技术可以很好地进行电气实验教学,大大提高高校电气实验的教学质量。     

油菜中—未知BnRCH蛋白的E3连接酶活性分析

利用本实验室前期以ATP6为诱饵蛋白,通过酵母双杂交系统筛选到的一个N端含有RINGv结构(RING-variant)的蛋白,暂命名为BnRCH,构建GTK-BnRCH表达载体在原核细胞E.coli BL21(DE3)中高效表达GST-BnRCH融合蛋白,并将纯化的融合蛋白加入体外泛素反应体系,发现BnRCH在ATP、泛素、E1、E2存在的条件下,能催化多聚泛素化形成,具有E3连接酶活性.     

三峡库区隧道火灾语音预警研究

本文提出一种基于DDE技术的公路隧道火灾语音预警系统。分析了该系统语音预警功能实现的基本原理,简介了该系统中应用的主要技术,阐述了其实现的具体方法,并给出了软件流程图和关键程序代码,最后,对该系统的实际工程中应用做出了评价。     

基于广义传热定律的斯特林循环熵产分析和■分析

基于广义传热定律,本文将■理论和熵产最小化理论应用于有限热容热源下的斯特林循环的优化分析,以系统输出功和热效率为分析对象,讨论了■损失率、功引起的■变化率、■耗散率、■损失系数、熵产率、熵产数和改进熵产数等参数在优化分析中的适用性.本文主要讨论了3种不同的工况.研究表明,在这3种不同的工况下,■损失率和功引起的■变化率始终随着输出功率的增加而增加,■损失系数也一直随热效率增大而增大;然而,■耗散率的增大或熵产率的减小并不总是使得输出功率增大,同时,熵产数和改进熵产数也并不总随热效率的增大而减小.可见,对本文讨论的3种工况而言,■损失率、功引起的■变化率以及■损失系数这3个概念是适用的,其他参数则并不总是适用.基于上述分析结果,本文还对关于■理论的争议进行了简要的讨论,分析了某些负面评论存在的主要问题,如篡改原文、逻辑不一致、简单重复学术观点、重新命名关键概念甚至人身攻击等.这些■理论的负面评论并不属于真正的学术讨论,需要加以注意;本文的研究结果在一定程度上也可作为对部分负面评论的回应.