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131.
炭疽毒素及其克隆受体的研究进展   总被引:1,自引:0,他引:1  
综述炭疽毒素研究的最新进展,炭疽毒素由3种蛋白组成:致死因子(L ethal factor,LF),水肿因子(edema factor,EF)和保护性抗原(protective antigen,PA),本文主要讲述了炭疽毒素的关键致病因子-致死因子(LF)的结构和功能,炭疽素受体(anthrax toxin receptor,ATR)的结构及其特征性功能基团,介绍了通过基因互补对ATR进行克隆的方法,并讨论了ATR和ATR的cDNA克隆在炭疽治疗的可能应用。  相似文献   
132.
从扫描隧道显微镜(STM)的工作原理出发,分析了STM图象畸变产生的原因,建立了一种相应的物理数学模型,利用计算机通过数值解,校正了STM畸变图象,并得到了满意的效果。  相似文献   
133.
研究了不同pH值、不同浓度的无机盐离子对几种裸子植物中油体(oilbodies)稳定性的影响.  相似文献   
134.
手征媒质的二色性和旋波性   总被引:2,自引:0,他引:2  
研究手征媒质中平面波的传播,给出色散关系,结果表明手征媒质具有二色性和电磁旋波性。  相似文献   
135.
采用表面裂纹法研究了残留奥氏体在碳氮共渗层中疲劳裂纹的扩展行为,证实残留奥氏体在疲劳裂纹扩展过程中会形成应变诱发马氏体,从而导致疲劳裂纹扩展速率明显降低.通过裂纹前端塑性区的能量估算,指出上述现象是由于应变诱发马氏体时吸收大量能量的结果.  相似文献   
136.
137.
新教材试用以来,发现其最大的一个亮点在于“以人为本”的教育理念是贯穿新教材的一根“红线”。因此,思想品德课教学教师要树立新的教育理念,探讨新课程的教学方法,不能像以前那样只是“教教材”,要引导学生自己“学教材”,让学生利用教材这根“拐杖”学会走路,注重培养学生的创新精神和实践能力。下面我谈一些体会与做法,与大家商榷。一、注重学生学习思想政治课的兴趣培养兴趣是最好的老师。在实际教学过程中,我们可以采取以学习者和问题为中心的教学策略,主动创设开放的、充满着意义解释和建构的学习环境。给学生一定的时间自由发言,发…  相似文献   
138.
139.
对24名左利手和24名右利手被试在三种注意条件(刺激驱动、注意左耳和注意右耳)下进行双耳分听汉字测验,检查中国人利手与汉字听觉词汇加工大脑两半球功能优势的关系,同时考察被试的注意偏向对优势效应的影响.结果表明:(1)汉语母语左利手被试加工汉字听觉词汇的大脑功能偏侧化组织明显不同于右利手;(2)右利手被试在刺激驱动条件下的右耳(左半球)优势易受注意偏向的调节出现明显波动;(3)注意偏向对左利手被试的影响主要表现为优势的左耳(右半球)成绩的下降与非优势的右耳(左半球)成绩的提高,这暗示汉语母语左利手者可能存在汉字听觉词汇加工的潜在两半球表征.  相似文献   
140.
随着党的工作重点的转移,联系三十年来我国社会主义革命和建设的实际,正确认识社会主义制度的优越性,有着重大的意义。本文就这个问题,谈谈自己肤浅的见解。一判定任何事物的优劣必须有一个客观标准、比较对象,判定一种社会制度,也不例  相似文献   
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