浅谈中学数学教学中的探究活动

曾经有这样一则典故,道尔顿(1766～1844)英国化学、物理学家。有一天,他买了一双袜子,作为生日礼物送给他的母亲,他母亲接过去一看,就愣住了,说:“孩子,你买生日礼物,妈妈很开心,美中不足的是颜色太嫩了。”道尔顿很奇怪,说:“明明是蓝色的袜子,你怎么说太嫩了?”母亲说:“哪里是蓝色,是樱桃红色啊!”道尔顿把弟弟叫过来作证,弟弟也说是蓝色的,妈妈又叫婶婶大娘来看,却都说是樱桃红色,这是怎么回事?道尔顿经过深思,悟出自己和弟弟的视觉有缺陷。从此,他“俯而学,仰而思”,进行了仔细的调查研究,终于发现这是一种眼病,取名为“色盲”。在他的论文发表之后,人们才注意到“色盲”病的存在,故也称“道尔顿症”。     

数字家庭五人谈

在办公室,就知道家里的冰箱中缺什么;回家的路上,就把家中微波炉里的饭先煮起来;手机在我该吃药时会自动提醒我;走到灶台就在墙上显示出符合我营养需求的菜谱和烹调程序……这就是人们对未来＂数字家庭＂的构想——抛开计算机,让IT资源像水、电、煤气一样随意取用——随意数字社会的建设将实现网络及网络基础设施的高度统合,信息资源的综合及普遍利用,信息技术应用的高度普及。使任何人、在任何时间、任何地点、以任何设备、获得任意服务!本刊特邀上海市信息化专家委员会、上海市信息家电行业协会数字家庭应用专委会的专家学者,从＂E-上海＂（电子社会）到＂U-上海＂（随意数字社会）的转变;收音机、电视机的演变及未来发展趋势;未来智能家庭模式;手机改变人类生活及家庭网关在数字家庭中的应用等不同角度,全面解读上海＂数字家庭＂的发展,及未来信息化生活的宏伟蓝图。     

绳鞭演绎——对绳鞭的理解与收获

鞭,是中国古代短兵器械的一种。它起源较早,至春秋战国时期已很盛行。鞭有软硬之分。硬鞭多为铜制或铁制,软鞭多为皮革编制而成。软鞭的特点是身械协调性强,演练者强,既要有击打速度,又要体现灵巧的方法。有这样的谚语解释鞭法:"收回一团放出一片"。收回如虫,放出如龙。收回如鼠,放出如虎。如果缠绕不清,势必打不着人而打自己。     

对目前旅游环境保护宣传教育手段实施的几点看法

本文简单介绍了我国旅游业良好发展状态下存在的一些旅游环境问题，指出解决旅游环境问题最主要的是要加强对旅游环境保护宣传教育等问题。     

世界各地掀起人造飞碟研制热

飞碟,倏忽来去,神秘莫测。但是,在不久的将来,你也许会坐在飞碟上周游世界。当然,这不是被外星人劫持了,而是坐在新型的空中交通工具上。因为在世界上有不少国家和地区的科学家们正在秘密或公开地研制属于人类自己的飞碟——人造飞碟。最早萌芽在美国美国是世界上开展人造飞碟研制工作最早的国家。1976年,在美国出版的一份《现代飞行器》     

土壤对全球增温的作用

土壤是二氧化碳(CO_2)、甲烷(CH_4)和一氧化二氮(N_2O) 三种温室气体的来源地之一.尽管土壤在人类出现以前就释放出这些气体,但自工业革命以来人类的活动,如森林的砍伐和垦殖加速了这些气体的释放速度.如果我们要了解温室效应并搞清对于温室效应该做些什么,我们就得知道更多关于人类活动对土壤与大气间这些气体的影响情况.     

关于沈阳铁西新区旧区改造和新区建设的研究

本文自2002年沈阳铁西新区成立以来,城市建设得到了迅猛发展。通过对铁西新区城建工作的全面总结,从旧区改造和新区建设及住宅建设发展方向三个方面进行调查研究,为总体规划修编提供了很多参考意见。     

采用近红外光谱技术快速检测桃汁原汁含量的方法研究

利用近红外光谱技术结合偏最小二乘法（PLS）对桃汁样本中原汁的含量进行定量分析. 采用5种不同预处理方法优化检测数据,结果表明标准化预处理所建立的定量检测模型性能最优,其预测相关系数（R²_p）、预测均方根误差（RMSEP)、校正相关系数（R²_c）、校正均方根误差（RMSEC）分别为0.9988、0.0140、0.9973、0.0212. 研究为桃汁等果汁饮品中原汁含量的检测提供一种快速、无损、简便、廉价、准确的方法.     

G7代二龄泥蚶生长性状的相关性和通径分析

为了探讨连续选育多代以后泥蚶形态性状对全重和软体部重的影响,采用相关分析、通径分析对330个2龄“乐清湾1号”泥蚶的壳长L、壳高H、壳宽W、全重Y1和软体部重Y2等5个性状指标进行分析,并建立形态性状对全重、软体部重的最优回归方程。结果显示:1）所测5个数量性状之间的相关系数均达到极显著水平（P＜0.01）,壳宽与全重的相关系数最大（0.952）,壳长与软体部重的相关系数最大（0.928）。2）通径分析结果显示,壳宽对全重的直接影响最大（0.479）,是影响全重的主要因素;壳长和壳高主要通过壳宽间接影响全重,是影响全重的次要因素;对软体部重的直接影响最大的是壳长（0.415）,其次是壳宽（0.390）,两者是影响软体部重的主要因素。3）用多元回归分析方法建立壳长、壳高、壳宽估计全重和软体部重的最优回归方程:Y1=-18.798+0.265L+0.294H+0.646W;Y2=-7.194+0.143L+0.088H+0.203W。     

物理课程资源的开发和利用

本文从物理教师、学生与课程资源的关系以及课程资源的开发途径着手,让学生掌握和利用课程资源的学习方法,激发学生探究知识的兴趣。