浅析高校辅导员在学生就业指导工作中作用的发挥

近年来我国高校毕业生人数总量上升较快,就业的总体形势持续看紧。2005年普通高校毕业生总人数为280万,2006年普通高校毕业生为338万,2007年为495万,2008年为559万,2009年为610万,2010年普通高校毕业生达到800万,毕业生平均就业率水平一直保持在70%左右(截止当年12月31日)。从这个数字上来看,每年有几十万毕业生不能在当年找到合适的岗位。从总体上看,就业压力比较     

LED数字钟的设计、制作研究--数字电路课实训项目

LED数字钟电路包含了数字电路课的基本知识和内容,是典型的数字电路应用实例,因而也是大学及各类职业院校该课程理想的首选实训项目。通过数字钟的设计制作,能有效提高学生分析问题、解决问题的能力以及实际动手能力,启发他们的创新意识。本文论述了构成数字钟的三种方式及其设计与制作过程中应注意的问题。     

浅议低价竞标与有效报价竞标

在新疆水利工程招投标中,常见的有低价竞标和限制有效标价竞标,采取这两种评标方式各有利弊。低价竞标虽然节约了部分投资,但可能导致工期、质量得不到保证,施工企业面临生存困难等压力。限制有效标价竞标对控制低价中标,合理降低工程造价、提高工程投资效益起到了一定的作用,但通过对招投标工作的实践,这种一概而论的做法也不尽合理。在评标过程中,应根据工程的实际情况采用相对合理的评标办法,或采用兼而有之的评标办法,使我们的评标更合理、更具科学性。     

基于西部产业空间集聚化发展效率的影响因素

针对大多数产业研究文献往往忽视区域空间相关性容易导致研究结论缺乏解释力的事实,采用较为前沿的空间计量方法并利用DEA模型将产业发展指标效率化,研究西部大开发以来中国西部12省区2002～2010年三次产业集群发展的空间经济特性。研究结果表明:我国西部地区三次产业形成了独具特色的空间分布格局,具有较强的空间粘连性,不同产业集群间发展效率也存在明显差异,通过对西部各产业集群发展效率的影响因素进行了分析,提出了改善三次产业集群未来发展效率的对策建议。     

基于分数阶微积分图像处理技术的食品防伪溯源系统

采用分数阶微积分图像处理技术构建食品防伪溯源系统,该系统由服务器端管理组件、企业客户端组件和智能手机客户端组件3部分组成,可实时简便地实现对食品的防伪与溯源、食品安全预警以及企业黑白名单3大功能.     

适合稠油油藏注水井表面改性降压增注技术研究

为降低稠油油藏注水井注水压力,以表面活性剂和纳米聚硅材料为主要处理剂,通过大量室内实验研制出了一种表面改性降压增注体系,组成为0.5%季铵盐阳离子双子表面活性剂HAS-1+0.03%纳米聚硅材料NPS-L+0.5%防膨剂JCL-2。研究了该降压增注体系的稳定性和界面性能,考察了体系的润湿反转性能以及降压增注效果。研究结果表明,优选的表面改性降压增注体系具有良好的稳定性和界面性能,在60℃下静置50 d后,体系油水界面张力稳定在10_-3mN/m数量级。体系具有良好的润湿反转能力,使用加入表面改性降压增注液饱和的岩心接触角从46.5o增大到134.5o,使亲水表面转变为疏水表面。岩心驱替实验结果表明,注入表面改性降压增注体系3PV后,后续水驱压力降低40%,降压效果明显。     

探究新课改下的初中地理教学原则

随着新课改的推进，我国全面实施目标培养学生的创新精神与实践能力。新课改下，初中地理课堂教学逐渐出现了合作探究、师生互动及充满活力的一面。那么，地理教学原则在初中地理教学中起着关键的指导作用，其不仅关系到新课改理念的渗透，而且还关系到素质教育的落实和教学质量的提高。     

带缝匠肌髂骨瓣转移植骨治疗股骨颈骨折：附20例报告

采用带缝茱肌髂骨瓣转移植骨骨加多根钢针内固定治疗肌骨颈骨折２０例，随访时间１－４年，平均２年８个月。１９例骨折愈合，骨折愈合率达９５％。骨折愈合时间平均５个月。１例骨折未愈合，肌骨头坏死；１例骨折愈合后肌骨头坏死。肌骨头缺血性坏死率为１０％。     

甘肃化学计量现状分析

1　化学计量1.1化学计量的定义　计量 ,是“实现单位统一和量值准确可靠的测量”。计量学是有关测量知识领域的一门科学。计量学包括有关测量的所有理论与实践 ,不论测量的准确度高低和在什么科学技术领域内进行的测量。根据计量学的定义可以给出化学计量的定义 ,即化学计量是物质成分、物理化学性质和物质结构测量的科学。1.2　化学计量的特点　化学计量的特点是相对物理计量而言。化学计量包括化学测量过程、测量标准和量值传递方式。1.2 .1　测量过程　⑴多为破坏性测量 ,需由样本推断总体 ,抽取的样本必须有代表性 ;⑵样品往往需经溶解…     

初中化学用语的教学策略

化学用语是学习化学的重要工具,它贯串于中学化学教材的始终,但化学用语也常常成为初中化学学习的难点.怎样才能使学生学好化学用语?这里,笔者着重探讨初中化学用语的教学策略.