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41.
低温对动物体细胞的损伤影响 总被引:1,自引:0,他引:1
低温保存细胞是最常见的长期保存方法,但低温保存是有条件的,降温过快或过慢及其复温速率都直接影响细胞的存活。综述了降温与复温对动物体细胞的损伤。 相似文献
42.
目的--了解甘南藏族自治州藏族教师的健康状况及其影响因素,以便为改善该人群的健康状况提供依据.方法--选取甘南藏族自治州7县1市的藏族教师214名,应用设计的藏族教师疾病调查问卷、王极盛编制的中国人心理健康量表、社会适应能力测查量表、健康生活方式测量量表等进行调查.结果--受调查的214名藏族教师中53.73%的教师患有各种疾病;接近一半的藏族教师存在不同程度的心理健康问题,40.65%藏族教师社会适应能力有待提高.34.58%的藏族教师急待改善自己的生活方式,59.81%的藏族教师生活方式一般,需充实完善.结论--藏族教师受地城、环境、气候等影响,健康状况比较差,寻求社会支持、减轻生活负担、提高生活质量、减少消极的应对行为是他们保持情绪稳定、完善个性、提高健康状况的有效途径. 相似文献
43.
蒲海丰 《邵阳高等专科学校学报》2012,(2):85-89
善与恶的斗争是托尔金《魔戒》系列幻想作品的主题。《魔戒》中体现的善恶观与奥古斯丁关于善恶问题的论述有相似性,具有一元论的特点。《魔戒》中的善恶观基本上是基督教的,强调善恶的不对等性和自由意志的影响,但也带某些古希腊色彩。 相似文献
44.
适应终身发展和社会发展所需的正确价值观、必备品格和关键能力,是乡村教师核心素养的集中体现。热爱乡村、教书育人、为人师表、关爱学生、严谨治学是乡村教师的正确价值观;爱教、求真、向善、致美是乡村教师的必备品质;学习能力、教育教学能力、团结协作能力、信息能力、创新能力是乡村教师的关键能力。发展乡村教师核心素养的关键是在坚持发展性、开放性、体验性原则的基础上从课程理念与目标、课程内容与结构、课程实施与评价三个维度重构具有适切性的乡村教师继续教育课程体系。发展乡村教师核心素养的课程重心是构建乡土教育情怀的教育信念类课程。 相似文献
45.
46.
47.
48.
由于我国矿井大都建于50、60年代,目前,浅部开采已基本结束,大都转向深部开采。矿井的延伸开采,依据有关资料和信息,机电管理方面存在不少的问题。本文就如何做好深部机电管理工作谈一下几点看法。一、存在的主要的问题1.通风系统。由于矿井的延伸,通风网络延长,负压大,总回风段小,风井使用的风机,仍然用着开采浅部的风机(,风机容量小)。很难满足井下生产对风量的要求,不利于安全生产。 相似文献
49.
大顶山盲锡矿位于康滇地轴北段泸沽花岗岩体系南侧,锡铁矿体呈似层状、透镜状赋存于北东走向的前震旦系登相营群轴向为275°—295°的次级褶皱地段。矿体地表为磁铁矿,向深部渐变为锡铁盲矿体。本文取赋矿大理岩层的顶、底板海拔标高,以及经过数据处理后的矿体厚度作趋势分析,预测赋矿部位在岩层较厚处的次级向斜轴部附近,并对此成果作了地质解释。 相似文献
50.
江西省金融发展与经济增长关系的实证分析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对江西1978~2006年的经济增长与金融发展数据进行回归分析,显示江西经济增长与金融发展具有显著相关性;协整分析与因果检验的结果表明,江西经济增长与金融发展之间具有长期稳定的均衡关系,金融发展是经济增长的单向格兰杰原因;改革现存的经济发展体制和创新金融体系,对促进江西金融发展与经济增长具有重要意义。 相似文献