例谈数学生活化的注意要点

“功利化”的数学教学使得师生为了共同的目的，使用常规的手段，加大了学生的负担，从而取得相应的质量；这样的教学使得学生变成了学习的机器，而不是学习的主人。自新课程实施以来，我们欣喜地发现，数学教学由最初的“功利化”变得“生活化”了。     

一类双参p-Laplacian方程正解的存在性与多解性

利用上下解方法与临界点理论,研究一类双参数的p-Laplacian方程的正解,在两个参数各自给定的范围内得到了正解的存在性与多解性.     

1,2,3-三唑猪去氧胆酸衍生物的合成及其对汞离子的识别性能研究

通过点击化学合成方法, 合成了一系列对金属离子具有识别作用的新型含1,2,3-三唑结构的猪去氧胆酸类人工受体. 其化学结构均经核磁共振氢谱, 核磁共振碳谱, 红外光谱, 质谱和元素分析所确证. 利用紫外可见光考察了这类型人工受体的结合性能. 结果表明, 这类分子钳对汞离子有很高的选择性和亲和性能力.     

农村留守初中生心理安全感特点调查研究

采用中小学生心理安全感量表、岳冬梅修订的EMBU父母教养方式评估量表及自编背景问卷对贵州省普安县154名农村留守初中生做了心理安全感特点及其相关影响因素的调查研究。结果表明:留守初中生的总体心理安全感在父母婚姻品质上差异显著;总体心理安全感分别与父、母的情感温暖理解教养方式显著正相关,与父、母的惩罚严厉教养方式显著负相关;父、母情感温暖理解的教养方式是农村留守初中生心理安全感的良好预测因子。     

水合物地层低温钻井液对井底岩石表层强度影响

由于天然气水合物仅在高压低温条件下稳定存在,为了保持水合物稳定,在钻井过程中宜采用低温钻井液,而在低温条件下钻井液能否对井底岩石表层起到软化作用,对于提高机械钻速具有重要意义。在分析钻井液对井底岩石表层软化作用机制的基础上,较系统地建立低温钻井液软化井底岩石表层定量评价方法,以清水为对比浆液,通过试验将6种水合物地层模拟钻井液(分别含有质量分数为0.1%的表面活性剂和有机盐处理剂)在低温条件下对薄片砂岩试样的软化效果进行对比。结果表明:相比于两种有机盐处理剂,含表面活性剂的4种模拟钻井液在低温条件下对岩样软化效果更好,有利于提高岩石破碎效率和机械钻速;4种含表面活性剂钻井液中,含十二烷基硫酸钠(SDS)钻井液对岩样的软化效果最好。     

时间依赖的Hessian商不等式正解的不存在性

考虑两类相关的时间依赖的Hessian商不等式,第一类不等式与平均场博弈论有关,第二类不等式属于抛物型完全非线性不等式.针对这两类不等式,假设全局正的容许解存在,构造两个合适的测试函数,借助Schwarz和Young不等式计算推出矛盾,从而证明了它们的全局正容许解的不存在性.该结果可视作判定这两类不等式全局正容许解不存在性的充分条件.     

Visual Basic中声音文件的播放

Visual Baisic对多媒体的支持是很丰富的,本文介绍了如何利用Windows应用程序编程接口(API)函数对声音文件进行播放的两种方法。     

对容量法测镉方法的研究

对锌镉混合溶液中锌和镉的测定，先测锌和镉的总量，再用浓NaOH溶液分离掉镉来测锌，在PH=5～6的醋酸缓冲溶液中，用二甲酚橙作指示剂，加入过量的EDTA，用锌标准溶液反滴剩余的EDTA。