乡镇地区初中数学思想方法教学现状研究——以安顺市为例

为了解初中生对数学思想方法的理解和掌握情况，选取安顺地区3所乡镇中学的275名八年级学生作为研究对象.从学生数学学习态度、对数学思想方法的认知情况和应用意识，以及数学思想方法的教学情况(学生角度)等方面进行调查.结果显示：学生数学学习态度一般；对数学思想方法的认知和应用意识相对较弱；学生普遍认为教师都有在课堂上渗透数学思想方法.据此，给出相应的教学建议，为初中数学思想方法渗透的教学提供一定的参考.     

2012～2021年高考数学试题的分析——基于数学文化特征

新课程改革背景下，为了准确把握高考中数学文化试题的特点，服务于教师教学和学生备考，采用内容分析法对2012～2021年高考数学试题中蕴含文化要素的试题从量与质2个方面进行统计分析.结果表明，我国古代数学史料和国外数学文化是试题素材的主要来源，以强调科学价值为主，知识内容涵盖几何、数列、函数等，且多在选择题和填空题中以隐性的形式出现.据此，给出重视对数学文化试题的考察、扩大数学文化的来源渠道、创新出题方式的发展方向等建议，以发挥数学文化试题更大教育价值.     

多功能资源配置中的优化模型

以高校合理利用人才为例建立了多功能资源配置的优化模型，并通过引入人“效益差”概念，使模型求解得到简化，然后对模型进行了检验。     

商学院英语口语教学初探

随着经济全球化的发展,中国在WTO中扮演着越来越重要的角色,中国企业--不仅仅是外贸企业,与外商打交道的机会越来越多,越来越多的企业要求员工能说一口流利的英语     

玻璃的淬火无序和自触发无序特征及其玻璃化转变研究

系统说明了玻璃的形成,以及根据玻璃在低温抑制长程有序而形成长程无序玻璃态的机制而具有的淬火无序和自触发无序特征,同时研究了玻璃化转变.     

英语课堂上举例的原则和方法

举例是课堂教学中经常性活动.举例恰当与否,关系到课堂教学效果的好坏.在课堂上举例,既要了解学生的基本情况,如学生智力水平的高低、学生已有的知识经验,同时也要遵循一些原则和方法,如变式、正例与反例,比较等.掌握了这些原则和方法,在课堂上举例能使学生易于接受和理解.     

机械量电测系统的一种校验方法

用一可以计算其静、动特性参数的机械系统进行实测 ,将测试结果与理论计算值相比较 ,即可校验电测系统正确与否 ,及其测试精度     

水压爆破破坏程度影响因素的试验研究

对影响水压爆破破坏程度的因素，壁体厚度、炸药入水深度和炸药种类等进行了试验研究。结论表明：壁体厚度和气泡脉动是影响破坏程度的主要因素，从而为研究水压爆破药量计算公式中的系数奠定了基础     

技术创新:广东企业面临的问题和出路

广东省在科技投入中把技术创新放在第一位。1999年,广东省全社会科技投入高达95亿元,研究开发经费达46亿元。其中企业投入占全省总额的70％以上。强化全社会科技投入,让企业成为研究开发主体,这已初步形成具有广东特色的技术创新体系。但是要让广东的技术创新为全省经济发展做出更大贡献,还有不少问题值得探讨。