佛山市顺德区桑麻水闸现场安全检测

本文介绍了桑麻水闸混凝土结构和浆砌石结构现场安全检测方法与成果。现状安全检测表明：经过40余年的运行,桑麻水闸混凝土结构碳化较为严重,混凝土回弹检测强度低于C15,不满足相关规范的要求;砂浆碳化十分严重,砂浆回弹检测强度低于M5,也不满足相关规范的要求。鍪于桑麻水闸主要结构老化严重,建议尽快对其进行除险加固或拆除重建。     

关于完善电力多经企业法人治理结构的思考

法人治理结构是公司制度的核心。它是指明确划分股东、董事会和经理层各自的责任、权利和利益并形成相互分权制衡体系的一系列规章制度的总称。完善的法人治理结构有利于促进企业发展,尤其是有利于促进企业持续、稳定和健康发展。     

数据仓库技术在天气预报中的研究探讨

数据仓库技术是一种在天气预报中采用的新方法,首先对数据仓库技术进行了简要概述,进一步结合气象数据特点和天气预报业务特点,对数据仓库技术在天气预报中的应用前景和设计要点进行了的探讨.     

倾斜横观各向同性单层地基模型的研究

各类地基模型的研究历来是岩土工程界的热点研究领域之一.首先将坐标原点选在远离荷载作用影响范围的地方,从对称轴竖直的横观各向同性地基模型的弹性力学基本方程出发,采用坐标变换的方法导出了对称轴倾斜的横观各向同性地基模型的本构方程,将此模型与非倾斜及各向同性地基模型进行了对比,并对其在理论上的进一步应用进行预期.另外,通过采用状态空间理论以及积分变换的方法,建立了求解这种新模型的状态空间方程,为将这种新模型理论推广到多层体系提供了准备.     

DNA指纹术

开栏语：纵观历史,执法者一直在寻找将罪凶绳之以法的最佳办法但道高一尺,魔高一丈。罪案常常在夜间或野外发生,因而找不到目击证人,然而,真正的证人却是罪犯留下的隐形证据。法医学家使用最新技术,将这些隐形线索转化为令罪犯难逃法网的铁证。今天,法医学正被用于从司机是否酒后驾车到某国是否在秘密研制核武器的各类判断。本刊将从本期起分类介绍各种法医学手段。1983年11月22日,15岁的英国莱斯特郡少女琳达·曼恩在离家数公里处被发现遭人谋杀现场没有明显证据能表明凶手是谁,但他留下了一丝在当时看来并不太显眼的罪证,这名强…     

计算机测配色

计算机测配色系统是由测色仪、计算机及外部设备、专用软件组成的颜色测配系统,已在印刷、涂料、染色、塑料等众多工业生产领域得到广泛应用。一、计算机测配色的意义产品色彩的获取需依赖配色这一环节把包料的品种、数量与产品的色深联系起来。长期以来,均由专门的配色人员担任这一工作,他（她）们光凭经验估算色料混合处方,打小样,目测核样,然后逐次逼近,直到同标样相比,目测色差按有关色卡达标为止。这一过程工作量大、费时、资料、还受配色人员的心理、生理因素变化的影响,配色重视性差。随着新色料、新色料载体的不断涌现,基…     

悬挂式止水帷幕基坑降水引起坑外地面沉降计算方法

悬挂式止水帷幕的挡水效应能够减轻基坑降水对周边环境的影响,但帷幕插入深度与坑外地面沉降之间的定量关系尚不明确.本文基于有效应力原理,并根据渗流场和应力场的部分耦合关系,考虑地下水位下降引起的土体孔隙比和压缩指数变化,通过止水帷幕插入深度与水位降深的关系提出了不同止水帷幕插入深度下潜水含水层中基坑降水引起坑外地面沉降的计...     

不对称树枝状咔唑类衍生物的合成

以1,4-二溴苯和1,8-二碘联苯为原料分别与咔唑发生乌尔曼偶联反应制得两种相应的成对偶联分子,用NBS作为溴化试剂与这两种分子反应制得新型的多溴代产物:3,3′,6-三溴-1,4-双咔唑基苯、3,3′,6,6′-四溴-1,4-双咔唑基苯和3,3′,6-三溴-1,8-双咔唑基联苯.该溴化物与咔唑在铜催化下发生乌尔曼偶联反应制得3种新颖的树枝状咔唑类衍生物:3,3′,6-三(N-咔唑基)-1,4-双咔唑基苯、3,3′,6,6’-四(N-咔唑基)-1,4-双咔唑基苯、3,3′,6-三(N-咔唑基)-1,8-双咔唑基联苯.通过核磁、质谱分别对所合成的化合物进行了表征.     

慕士塔格峰冰川变化遥感研究

以位于新疆维吾尔族自治区西南部的慕士塔格峰冰川为例,利用研究区1965年经航片校对的地形图和2001年5月的ASTER遥感影像为信息源,通过遥感图像处理技术和专家指导下的人工解译得到1965,2001年两期冰川边界图,用GIS统计该地区冰川面积,并分析冰川变化总趋势.结果表明,近36年来,慕士塔格峰冰川整体呈现退缩趋势,冰川面积减少了1.11%,而山峰西侧和南侧的部分冰川有前进的现象.     

《国际人力资源管理》课程教学改革初探

国际人力资源管理的课程特点要求教学过程中体现跨文化管理、具有国际化视野并且能够理论联系实际。本文在对该课程教学实践中存在的主要问题分析的基础上,提出从教材编写、案例研讨、课堂互动和考核等方面改进教学模式,优化教学过程,从而有效实现该课程的教学要求和教学目标。