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182.
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半球镀膜玻璃微珠是逆反射材料的基本反光单元,目前的研究主要局限于单个微珠的属性,很少涉及到逆反射过程中相邻微珠间的协同作用.实际上协同作用的存在使整个膜的反光属性不同于单个微珠的情况.本文全面分析了逆反射光线传输过程,并结合逆反射材料的结构特点设计开发了玻璃微珠阵列结构逆反射材料的数值计算程序,计算了逆反射效率随微珠排布密度、材料折射率、光线入射角等参数的变化.结果表明,微珠阵列的协同作用表现为倾斜效应和遮挡效应.前者严格遵循倾斜因子ε=1/cosθ的定量规律,而后者的作用可通过遮挡因子来定量表示.入射角较小时主要体现为倾斜效应,而入射角较大时倾斜效应和遮挡效应两者共同发挥作用. 相似文献
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基础教育课程改革的发展与深化,将教师的专业发展提到前所未有的高度,而教师培训是提高教师专业素养,促进教师专业成长的有效途径。通过培训实现教师从实践到理论、从骨干教师到学科专家型教师的飞跃。对培训的梳理与反思,有助于总结培训的特点、规律,为其他学科教师培训提供参考与借鉴。 相似文献
185.
极限是高职数学中最重要、最基本的概念之一,是微积分的基础。本文列出了高职高专高等数学中求解极限的最常用最有效的思路方法。 相似文献
186.
从保护运动员生命健康权出发,就优秀运动员生命健康权的保障问题进行较深入的分析,剖析其中存在的问题和原因,并提出多渠道、多元化的运动员生命健康权保障和救济体系的初步解决方案和建议,力争为改革和完善我国运动员管理体制,维护广大运动员的正当权益,完善有关运动员权利的体育法律、法规提供有益的参考。 相似文献
187.
本文综述了"模拟公司"实践教学法的内涵、特点及应用领域,介绍了"模拟公司"实践教学法用于国际贸易课的教学思路和教学过程设计,分析了这一教学法在国际贸易课运用的积极效果及存在的问题。 相似文献
188.
本文分析了独立学院高等数学教学中存在的常见问题。把高等数学教学目标定位为适度够用为原则,以培养应用型人才为目标,围绕定位和目标,对高等数学课程的教学内容和教学方法进行整体优化。 相似文献
189.
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葛民建 《无锡职业技术学院学报》2013,12(1):78-80,84
学校德育是学生全面发展教育的重要组成部分,而且位居各育之首。职业学校的性质和现状决定了德育工作必须探索一条切实可行的新的德育之路,增强德育的实效性,更好地促进学生的全面发展。该文主要通过对学生自主管理理论梳理,分析目前学生自主管理的现状,尝试性地提出职业学校学生自主管理的德育模式。 相似文献