我校学生营养状况抽样调查报告

一、调查目的为进一步增强我校学生体质,为“四化”培养合格人材提供科学依据,我们对政教系85级2班51名学生营养状况进行了抽样调查(85级2班51名学生),现报告如下。二、调查内容及方法1、膳食调查:用称重法调查三天,并由学生本人填写每天所吃的各种食物,求出平均每人每天由膳食中所摄取的营养素量与供给量标准盈缺。2、体格检查:应用临床检查方法,检查学生生长发育状况和营养缺乏病的症状、体征。     

浅议物种的保护

本文对影响物种生存的因素进行了分析，对濒危物种的不利因素进行了剖析，为此提出：物种的保护是有益的，但也是很复杂的，看待物种的保护问题要全面、综合、辩证。     

抗S-180移植癌小鼠

我们在“辟谷抗癌”实验时，偶然发现处理组有一只小鼠有抗移植肿瘤生长的现象，对此单独作了研究分析，报道如下：     

飞速发展的中日经贸关系

~~飞速发展的中日经贸关系@洁子~~     

辛夷芳香性双四氢呋喃成分研究

为阐明辛夷药材中芳香性双四氢呋喃化学成分,采用溶剂萃取、高速逆流分段、大孔树脂和半制备高效液相色谱分离和纯化,得到了4个高纯度芳香性双四氢呋喃木脂素单体化合物.通过1H NMR、13C NMR、MS等现代波谱学方法分别鉴定为:松脂醇二甲醚(1),木兰脂素(2),里立脂素B二甲醚(3),epimagnolin B(4).辛夷芳香性成分的鉴定为其在医药、食品工业中的应用提供了更好的理论依据.     

非线性不确定多时滞切换奇异系统的鲁棒H_∞保性能控制

对非线性不确定多时滞切换奇异系统的鲁棒H∞保性能控制问题进行了研究。假设系统是正则的和无脉冲情况下有一个范数有界的非线性函数式满足相应的切换规则和Lyapunov函数,应用线性矩阵不等式(LMIs)的方法,得到闭环系统的零解是渐进稳定的,给出鲁棒H∞保性能控制器存在的充分条件和设计方法。最后通过仿真例子,验证所用方法的有效性。     

“村小”教师心理健康的维护策略

通过分析我国农村小学教师心理障碍和不良情绪产生原因，结合教师心理健康状况的认定条件有针对性地给出了几点解决方法。     

高职院校教师课程思政能力的内涵、结构及发展路径

高职院校教师课程思政能力是高职院校贯彻落实课程思政工作的关键。高职院校教师课程思政能力实质上是一种育人能力，是实现高职院校课程育人功能的重要力量，是一种以实现课程思政育人功能为导向的课程创生能力。依据不同的标准可以将高职院校教师课程思政能力划分为不同的结构类型，基于个体活动三要素的“认知+实践+反思评价”能力结构，基于课程系统要素的能力结构，基于课程思政内容的能力结构。高职院校教师课程思政能力的发展路径如下：课程本质观重塑是其发展的观念基础，课程思政意识的形成是其发展的自觉心向，思政教育与专业教育融合力是其发展的生长点，思政元素的挖掘和呈现技巧是其发展的关键突破点，教师自身的师德魅力是其发展的隐性力量。     

论快乐体育的原则和要素

对快乐体育的原则进行了探讨论述了快乐体育的九大要素，首在为提高体育教师的教育艺术水平提供参考，并有意拓宽体育教师的教学思路，以促进教学工作