新课程理念下的数学课堂教学

新课程理念下中学数学课堂教学应遵守以下方法：在刨设教学情境时，应该注意数学知识严密的逻辑性和高度的抽象性;在教学活动中教师不能刻意地去追求新课程中提到的教学方法，要根据地域的区别和当时的实际条件。选择更为有效的方法；一节课的教学内容完成之后，教师应引导学生小结，最好是让学生自己说说本节课的学习内容及其在解决这些内容时研学到的方法和基本技巧。     

高等专科院校康复护理学教学改革与效果分析

目的:为了提高大专护生《康复护理学》教学质量。方法:专职教师通过修订大纲、编写教材和习题集并且在教学中采用多种形式的教学方法等措施。结果:学生及格率和满意度明显提高。结论:根据学生特点进行相应教学改革对教学质量提高明显有效。     

动物也有坚贞的爱

感人的母爱在严寒的北极有一种绵凫鸟,雌鸟在生儿育女之前,便用嘴紧紧咬住身上的羽毛,忍着剧痛将长长的羽毛一根一根地拔下来,用它筑成一个松软而温暖的羽毛窝,以便让出生的子女能舒舒服服地度过寒冬。     

大理学院附属医院大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌耐药性研究

目的:对大理学院附属医院2011年至2012年临床分离的大肠埃希菌及肺炎克雷伯杆菌的耐药性进行分析,指导临床合理应用抗生素。方法:菌株分离及培养按常规方法进行,细菌鉴定采用VITET-2 Compact 60全自动微生物分析仪,药敏试验采用K-B法。结果:共收集标本183株,其中大肠埃希菌146株:口痰92株(63%)、分泌物17株(11.6%)、尿液16株(10.9%),脓液9株(6.1%),其他12株(8.2%);肺炎克雷伯杆菌37株:口痰27株(73%)、分泌物5株(13.5%)、脓液3株(8%)其他2株(5.4%)。药敏试验结果显示:大肠埃希菌和肺炎克雷伯杆菌对头孢哌酮、阿米卡星、亚胺培南等耐药率较低,分别为10.3%、6.2%、2.7%和10.8%、13.5%、2.7%。结论:大肠埃希菌及肺炎克雷伯杆菌两年痰液中检出率呈上升趋势,对左氧氟沙星、头孢唑啉,氨曲南,头孢他啶等耐药率超过50%,特别是头孢他啶的耐药率相对于2008年显著升高,而对头孢哌酮、阿米卡星、亚胺培南等耐药性较低,临床应根据药敏实验合理选择抗生素。     

浅议计算机信息管理专业学生的职业能力培养

当今社会正逐步由工业社会进入信息社会。信息技术是当代最具潜力的新的生产力,信息资源是经济和社会发展的重要战略资源。因此计算机信息管理专业人才的培养显得尤为重要,本文通过文献资料和相关社会调查,对本专业的职业能力培养进行一些浅显的探讨。     

西部大开发中科技税收优惠问题探讨

西部大开发是调整区域经济结构，克服经济低速走势，启动西部经济快速增长，进而使整个国民经济健康、快速发展。因此在实施西部大开发战略中，千万别让科技“弱”下去，正是基于科技在西部大开发乃至整个国民经济中的地位和作用，笔者认为，特别是在西部大开发中，探讨和研究我国科技税收优惠问题，大力发展科技是大有必要的。1 科技税收优惠问题探析 近年来我国出台了一系列推动科技进步发展的税收优惠政策，通过税收优惠的运用、奖励、扶持高科技产业的发展，鼓励科学技术的应用，取得了相应的效果。但目前无论是对高科技产业还是科技产…     

浅谈热力学方向限度判据的一致性

热力学单组分、多组分体系方向限度判据有七种之多，其本质皆为热力学第二定律．其中熵变为基本判据，其他条件下的各种判据都可归结为孤立体系熵增大的方向为自发过程的方向；各判据宏观物理意义上都可归结为自发过程是孤立体系可利用能量减少不可利用能量增加的方向；各判据的统计意义都可归结为自发过程是孤立体系微观状态数、配分函数增大的方向     

鲫鱼胚胎期受电磁刺激前后的质子核磁弛豫和肌纤蛋白的研究

鲫鱼胚胎期的电磁刺激能促使其后期生长速率加快、抗温变能力增强,出苗率大幅度提高和成活率显著增加等特点。本文对胚胎受刺激前后的质子核磁纵向弛豫和成鱼肌纤蛋白成份分别进行了比较研究,结果表明,对胚胎进行短时的物理刺激不会直接影响生物大分子的宏观结构,成鱼的肌蛋白成份也无明显差异。     

碘化汞单晶体的生长与品质研究

报道了用温度振荡法(TOM)进行碘化汞(HgI_2)大单晶体的生长过程。并对晶体的形态、结构、化学配比和位错密度等进行了研究,结果表明,TOM是生长大尺寸优质HgI_2单晶体的有效方法。