针对变道行为的ACC系统上层速度控制模型仿真

通过汽车制动性能测试仿真试验验证了ACC系统上层速度IDM控制模型的不足,对比分析了改进的IDM控制模型(IIDM)的优点。针对变道插入行为引起后车不必要的紧急刹车行为,基于CAH模型的假设,建立结合IIDM模型和CAH模型的ACC系统上层速度控制模型并进行特定工况下的仿真试验。仿真结果表明：建立的ACC系统上层速度控制模型不仅保留了IIDM和CAH模型的优点,还具有自身的特点。当不切实际的制动减速行为发生时,ACC系统IIDM模型和CAH模型的制动减速度应在aCAH-b和aCAH之间;对于较小的车间距离,制动减速度则会适当增大,可以避免危险的发生。     

用灰土挤密桩加固地基法处理湿陷性黄土路基试桩总结

本文为用灰土挤密桩加固湿陷性黄土路基试桩总结。     

在课堂上如何引导学生开展数学交流活动

数学交流是数学教学过程中基本教学方式之一。它重在运用数学语言对数学的知识与技能、对数学问题的思考与解决等进行富有情感地多向互动交流。在交流的过程中,遵循民主性原则、主体性原则、激励性原则等。交流的方式有探究式交流、比较式交流、反思式的交流等。通过交流活动有利于培养学生的合作创新能力,不断增进师生之间的情感交流,更有利于提高教育教学质量。     

永久免疫与非永久免疫传染病扩散问题

流行病动力学是用数学方法研究某种传染病在某一地区是否蔓延下去或最终该病将消除的学科。传染病通过接触有可能传染给其他人,假设这种传染对每个人来说机会均等,即每个健康人通过与病人接触都可能被传染,但尚未严重到发生死亡或需要隔离的程度,并且假设该地区总人口不变,即不考虑出生、死亡、迁移等。     

浅谈在教育学教学中学生的自主性学习

随着素质教育的深入发展，如何优化教育学课教学，促进学生的自主性学习，提高教学质量，培养时代发展需要的人才是摆在我们面前的重要课题。本文试从在教学中如何促进学生的自主性学习谈谈粗浅的看法。     

^4^5Ca跨膜流动测定技术用于中药钙拮抗作用的研究

应用４５Ｃａ跨膜流动测定研究的钙拮抗剂ｖｅｒａｐａｍｉｌ，中药西红花（Ｃｒｏｃｕｓ ＳａｔｉｖｕｓＬ．），“地奥心血康”（ＤＡＸＸＫ），川红花及银杏叶等对大鼠主动脉４５Ｃａ跨膜内流的作用，以确定其对细胞膜Ｃａ＾２＾＋通道影响。实验结果表明：西红花，川红花，ＤＡＸＸＫ对平滑肌细胞膜上电压依赖Ｃａ＾２＾＋通道（ＰＤＣ）和受体操纵Ｃａ＾２＾＋通道（ＲＯＣ）都有阻滞作用，并以西红花的阻滞作用最强；而银杏叶     

定性信号在混合状态与参数估计中的应用

为了利用实际工程中常可获得的各种测量信号,该文分析定性信号的特点,在某些时刻提取出定量信息,给出将所提取出的定量信息与连续测量信号共同用于混合系统状态估计的方法.同时,针对用于状态估计的模型难以避免误差的情形,在定性信号提取出的定量信息帮助状态估计的前提下,提出一种基于进化粒子滤波的方法,估计模型中存在误差的参数.仿真结果表明,该文提出的混合状态与参数估计方法是有效的,可以充分利用所获得的定性信号.     

压力注浆处理桩基质量事故的方法

介绍了压力注浆处理桩基质量事故在工程实例中的应用,及其加固机理和效益分析.     

西藏南部羊应乡后碰撞火山岩40Ar/39Ar年龄及其地质意义

通过西藏羊应乡地热田4个高钾火山岩样品进行的快中子40Ar/39Ar 阶段升温定年结果,并结合其岩石地球化学研究数据,确定该地热田后碰撞火山作用发生在(10.73±0.09)～(11.40±0.11)Ma之间,形成与加厚下地壳,构造环境与岩石圈地幔减薄有关.通过对青藏高原南部冈底斯地区新近纪火山岩同位素年龄的展布的进一步分析,认为后碰撞高钾火山岩在该区广泛存在,并有由西向东逐渐年轻的趋势.