山口红树林区稚幼鱼多样性及其对渔业资源的补充作用

于2010年4,10月,2011年1,5和7月对广西山口红树林区内稚幼鱼4个季节5个航次的采样数据进行分析.红树林缘潮滩和红树林内潮沟采样工具分别为定置张网及鱼笼.共采获稚幼鱼40种,隶属于8目24科,所有种类均为硬骨鱼类.红树林区各季节优势种变化较大.林缘潮滩优势种分别为:春季(4和5月)为前鳞鲻(Mugil ophuyseni)和花鲈(Lateolabrax japonicus);秋季(10月)为印度小公鱼(Stolephorus indicus);冬季(1月)为前鳞鲻;夏季(7月)为短吻鰏(Leiognathus brevirostris)和斑鰶(Clupanodon punctatus).林内潮沟优势种分别为:春季(4和5月)为眶棘双边鱼(Am-bassis gymnocephalus)和斑鰶;秋季(10月)为短吻鰏;冬季(1月)为前鳞鲻和纹缟鰕虎鱼(Tridentiger trigonocepha-lus);夏季(7月)为犬牙细棘鰕虎鱼(Acentrogobius caninus).以质量计算不同季节Margalef种类丰富度指数D,Shan-non-Wiener多样性指数H′以及Pielou均匀度指数J,潮滩平均值分别为D=1.83,H′=1.5,J=0.53;潮沟指数分别为D=1.63,H′=1.46,J=0.58.本研究表明山口红树林生态系统内稚幼鱼H′偏低.通过分析鳀科、鲱科以及鲻科鱼类在本研究区域内具有较为典型的生境转移现象,可以认为山口红树林区具有支撑近海鱼类育幼和摄食的作用,同时,该林区内稚幼鱼对当地渔业资源具有补充作用.     

伯胺N1923萃取醋酸的微量量热法研究

用滴定微量量热计直接测定了不同温度对伯胺Ｎ１９２３萃取醋酸反应过程的热效应，进而示出反应势，由没得的萃取平衡时的浓度求出平衡常数，从而得到吉布斯自由能、熵变、把滴定微量量热计用于溶剂萃取体系的热量的测定，为萃取热力学的研究提供了新的方法。     

跳跳糖

正我最喜欢吃跳跳糖,它是一种非常有趣的零食。吃的时候,放到嘴里的糖片就像爆炸了一样,在嘴里乱跳,而且还发出"噼里啪啦"的声音,非常有趣。每次我都在想:为什么糖一进嘴里就会跳呢?以前我认为它像跳跳球一样,弹一下就会跳。后来,我仔细地看了包装纸上的说明,才知道是二氧化碳在作怪:当跳跳糖遇到水时,外面的糖溶解,里面的二氧化     

中厚板轧制平面形状神经网络预报

通过神经网络的建模，利用实验数据对其进行训练，得到较回归数学模型精度更高的钢板平面形状外形曲线，若用MAS法控制平面形状的外形曲线，其精度更高。     

车站信号自动控制课程教学改革的思考

对车站信号自动控制课程教学进行了微观领域的探讨,提出一些实用的教学技巧和方法。     

地市分公司个性优势视角下的辽宁移动数据产业竞优分析

对绩效评价方法进行综述,指出评价过程体现个性优势特征的重要性。基于竞优分析方法,实证研究了辽宁省移动地市分公司移动数据业务的个性优势特征,并对14个地市分公司的移动数据业务经营状况进行了个体代理评价、民主代理评价和模式分析。结果表明,14个地市分公司的个性优势特征差异很大,沈阳、大连具有明显的个性优势;沈阳、大连、丹东是移动数据业务能力强的地市。根据实证分析结果,从特色定位、标杆管理、人才策略等方面提出了管理建议。     

生姜内生细菌抗MRSA菌株筛选

生姜中含有多种具抗菌作用的内生细菌，其中也有对“超级细菌”耐甲氧西林金色葡萄球菌（Mcthicillin—resistant Staphylococ-otisaureus，MUSA）有拮抗作用的菌株。从生姜中分离纯化得到20株内生细菌，并采用牛津杯法进行抗MRSA菌株筛选。结果表明，通过初筛得到8株对MRSA有较强拮抗作用的菌株，复筛得到2株拮抗作用显著的菌株，其发酵产物对MRSA的相对抑菌率分别达到了79．17％和93．75％，有开发潜力。     

关于外包容圆锥及其应用的探讨

本文给出了最小外包容圆锥的定义，并建立了相应的几何优化模型和算法模型，并用实例验证了模型的可行可靠，得到了有价值的结论。     

以工作过程为导向的外贸英语口语教学

以工作过程为导向的外贸英语口语教学把外贸业务分为五个环节：1.建立业务关系;2.商务谈判;3.社交活动;4.执行合同;5.完善工作,再把每个项目细化为若干任务,课堂教学围绕完成这些任务来进行。课堂教学主要采取行动导向教学法,包括项目教学法、任务教学法、情景教学法和启发式教学法,以达到良好的效果。     

智慧旅游专业人才培养方案研究

本文阐述了智慧旅游专业方向创新和发展的必要性,并在传统旅游管理专业人才培养的基础上,构建智慧旅游人才培养的技术支撑要素,讨论了旅游专业智慧旅游方面的课程体系结构,对智慧旅游专业人才培养方案进行了探索.