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111.
范文杰 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2006,23(5):496-500
隐性知识作为知识的一种重要类型,它的价值在过去往往被人们所忽视。内隐学习和显性知识内隐化是运动员、教练员等个体隐性知识生成的依据;竞技项目中隐性知识具有其自身特点,其隐形知识的显现不仅使运动员、教练员或管理人员隐性知识的交流与分享成为可能,而且也对竞技体育的发展与创新具有重要作用。 相似文献
112.
浅议高校图书馆勤工助学学生的管理工作 总被引:1,自引:0,他引:1
范明泉 《大理学院学报:综合版》2007,6(3):55-56,65
高校图书馆聘请勤工助学学生参与图书馆管理是高校开展勤工助学活动的途径之-.文章对高校图书馆开展勤工助学活动的意义、存在的问题、管理的途径进行了论述. 相似文献
113.
永磁直线波力发电机的磁场分析与参数计算 总被引:4,自引:0,他引:4
为了直接把海洋的波浪能转换为电能,提出了一种永磁直线波力发电机。设计了电机的结构。以一个定子模块数为3,振子永磁体磁极数为5的直线发电机为例,采用电磁场有限元方法分析了电机磁场和空载感应电动势,求解发电机定子绕组的电感参数,计算了发电机的功角特性曲面。对感应电动势的实验结果与计算结果进行比较,相对误差为6.8%。该型永磁直线波力发电机在振子速度为0.9m/s时最大输出功率可达80W,能够有效利用海洋波浪能发电。 相似文献
114.
非平衡态非线性化学——化学振荡 总被引:1,自引:0,他引:1
概述了化学振荡的发展历程,从化学热力学和化学动力学两个方面对比化学振荡进行了研究和分析,得出振荡体系呈现非线性化学动力学特性,并从化学振荡产生的条件及其应用归纳、整理、剖析了化学振荡研究的意义,展望了化学振荡的未来。 相似文献
115.
116.
117.
在当代西方科学哲学领域中,反实在论者与科学实在论者一样,派别林立。在诸多形式的反实在论派别中,范·弗拉森是一个辩证的反实在论者。范·弗拉森是哲学博士,普林斯顿大学教授,曾任美国科学哲学协会主席,他所著的《科学的形象》在科学哲学界引起了强列的反响。从总体上看,范·弗拉森的科学哲学是一种处于现象主义与激进的反实在论之间的科学哲学,是建构主义与经验主义的统一。本刊所选为《科学的形象》第二章《科学实在论的论证》的部分内容,所选版本为上海译文出版社2002年5日第一版。 相似文献
118.
119.
就计算机实现画法几何与机械制图课程CAI辅助教学的意义和方法做了深入探讨,并余绍了CAI工程图成图原理的动态表现方法.对在课程中推广和应用CAI越将有推动作用. 相似文献
120.
整体写作教学理论强调写作课的师范性,倡导能力接着的素质教育本位目标的定位与回归,强调教学目标的整体性,力避目标的单一性和片面性,着重培养学生的实际写作能力及作文从教能力。新理论把感悟能力的培养作为教学的关键环节,克服旧体系忽视乃至缺乏对感悟能力的训练,只侧重理论、技巧的学习的匠气化弊端,以整体性的教学目标的达成,以阅读——感悟——写作训练的基本操作方式为其理论的核心内容。 相似文献