基于企业自身发展的核心能力管理

企业之间的竞争体现为核心能力的竞争，企业的多元化战略应围绕核心能力来进行。人们通过用户价值、独特性、延展性、难以模仿和替代性来识别企业的核心能力。对企业核心能力进行管理的基础在于核心能力具有生命周期。     

提高裸根植苗造林成活率探讨

从掌握造林基本要点、积累栽树窍门、加强后期林地管护3个方面介绍了提高裸根植苗造林成活率的经验。     

学习型电子阅览室建设之我见

对学习型电子阅览室的内涵进行了概述,重点探讨了建设高校图书馆学习型电子阅览室的途径和方法。     

浅谈初中数学教学中的创新思维

在初中数学教学中，学生能力的核心乃是思维能力。加里宁指出：“数学是锻炼思维的体操”。可见学生思维水平是要通过数学教学活动去培养和发展的。全日制义务教育数学课程目标第四点提到：通过义务教育阶段的数学学习使学生具有初步的创新精神和实践能力。由此可见，创新教育已成为数学教学的一个重点，创新能力不是与生俱来的，是以课堂教学为载体培养出来的，我们每个教师义不容辞。本文对学生初中数学的创新思维浅谈自己的看法。     

翻译研究方法初探——兼评《路线图:翻译研究方法入门》

在翻译理论和实践如火如荼发展的今天，对翻译实践和理论方法的研究也被提上了日程。JENNY WILLIAMS＆ANDREW CHESTERMAN所著的《路线图：翻译研究方法入门》正是这个领域入门的一本好书，它对翻译研究的方法论作出了提纲挈领讲解，而本文作者将自己作翻译研究的经验和阅读《路线图：翻译研究方法入门》的感想结合起来，对翻译研究领域，资料收集，研究报告的撰写，修改以及陈述作了一个小结，并对《路线图：翻译研究方法入门》作了个简略的点评。     

用子波矢量迭加法对单缝、光栅衍射现象的分析

<正>在普通物理教材中,对单缝、光栅衍射现象,普遍采用“光栅的衍射条纹是衍射和干涉的总效果”这一观点。然而衍射现象的形成是子波干涉的结果,子波干涉是加强还是减弱,决定衍射条纹的明暗程度,这一结论恰好是子波电矢量的迭加结果。据此我们在教学中应用子波矢量迭加法对单缝、光栅衍射现象进行分析和定量计算,认为此方法比较简单、明了,学生易于接受。     

地理学科在综合文科专业人才培养中的作用

高师综合文科教育专业是一门新兴的专业。地理、历史、政治学科在综合文科教育专业人才培养中,各自应发挥什么作用,这是专业建设和发展必须回答的重大理论问题。本文论述了地理学科在综合文科教育专业人才培养中的地位与作用。地理学科除了可为中学培养“历史与社会”课教师和地理教师外,还能够对学生进行地理素质教育、人文精神教育、环境教育、可持续发展教育和全球观念教育。     

复变函数论教学内容与教学方法的新探

随着高中数学教材内容的不断更新,高师院校复变函数论课程内容和教学方法的调整势在必行。本文在分析现状的前提下,就复变函数论课程内容和教学方法进行了一些有益的探索。     

沃森博士谈人体基因解译计划与日本

詹姆斯·沃森(James D WAFSON)是人体基因解译计划负责人.他以1961年肯尼迪总统决定将人类送往月球那样的口气,就该计划的重要性作了如此叙述:"为了彻底搞清具有30亿碱基对的人体遗传基因序列,最终需花去相当于将美国人送抵月球的十分之一左右的费用.但是,基因解译计划对人类生活所